WBK Wissenschaftliches Arbeiten WIG - Konzeption (alle Teilnehmende MAS + CAS)

Sie erhalten das notwendige Rüstzeug, um eine wissenschaftliche Arbeit zu konzipieren. Dies soll Ihnen die Erarbeitung von Masterarbeiten erleichtern.

Anmelden

Ziele und Inhalt

Beratung und Kontakt

Infoveranstaltungen

Downloads und Broschüre

Favoriten vergleichen

Auf einen Blick

Abschluss:

Teilnahmebestätigung WBK Wissenschaftliches Arbeiten – Konzeption / 3 ECTS nach erfolgreichem Abschluss des WBK wA-Anwendung und des WBK wA-Konzeption

Start:

17.03.2025, 16.03.2026, 15.03.2027

Dauer:

2 Tage, mehr Details zur Durchführung

Kosten:

CHF 680.00

Bemerkung zu den Kosten:

Wichtige Hinweise und Allgemeine Zulassungs- und Teilnahmebedingungen

Durchführungsort:

ZHAW School of Management and Law / Campus St.-Georgen-Platz, 8401 Winterthur

Unterrichtssprache:

Deutsch

Kurstage:

Ziele und Inhalt

Zielpublikum

Obligatorischer Besuch für MAS-Studierende am Winterthurer Institut für Gesundheitsökonomie, gilt für Personen, die über keinen Hochschulabschluss verfügen.
Empfohlen für MAS-Studierende am Winterthurer Institut für Gesundheitsökonomie mit regulärer Zulassung

Ziele

Sie setzen die konzeptionellen Instrumente einer wissenschaftlichen Arbeit wirkungsvoll ein und

lernen Methoden zur Themenfindung kennen und können diese anwenden
erhöhen Ihre Kompetenz in der Literatursuche und nutzen ein Literaturverwaltungsprogramm
kennen eine Vielzahl an Datenerhebungsmethoden, wissen um ihre Vor- und Nachteile und können diese umsetzen

Inhalt

Einführung in wissenschaftliches Arbeiten; Thema und Fragestellung ausarbeiten; Disposition; Arbeitsplanung; Kritisches Denken; Vertiefung Literaturrecherche; Datenerhebungsmethoden anwenden und Daten auswerten

Diese Kurstage sind aufbauend zum WBK Wissenschaftliches Arbeiten - Anwendung

Methodik

Selbststudium, Präsenzunterricht (Referate, Fallbeispiele, Einzel- und Gruppenarbeiten, Präsentationen, Plenumsdiskussionen u.a.m.), Lernplattform
Erkenntnisse aus Forschung und Beratung sowie Projekten fliessen in den Unterricht ein und fördern den Wissenstransfer zwischen Wissenschaft und Praxis