Thomas Korner

Arbeit an der ZHAW

Tätigkeit

Leitung Innovation Lab, Ressort Bildung, Rektorat

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

Lehrentwicklung, Bildungsinnovation, Innovation, Bildung, digitale Bildung, Agilität

Lehrtätigkeit

Dozent im Weiterbildungskurs "Generative KI in Lehre und Weiterbildung"

Berufserfahrung

• Projektleiter Weiterentwicklung Moodle-LMS und E-Assessment am Mittelschul- und Berufsbildungsamt des Kt. Zürich
  Mittelschul- und Berufsbildungsamt des Kantons Zürich
  08 / 2022 - heute
• Dozent für wissenschaftliches Schreiben
  ETH Zürich
  08 / 2020 - 09 / 2023
• Stellvertretender Leiter des Innovationsmanagement der Lehrentwicklung und -technologie
  ETH Zürich
  01 / 2010 - 06 / 2023
• Lehrperson obA für Geografie und Informatik
  Kantonsschule Wiedikon
  02 / 2008 - 02 / 2022

Aus- und Weiterbildung

Ausbildung

• Höheres Lehramt Mitteschulen für Geografie / Geographie
  universität Zürich
  2002 - 2008
• Diplom / Geographie
  Universität Zürich
  1998 - 2004

Weiterbildung

• CAS Agile Organisation
  Fachhochschule Norwestschweiz (FHNW)
  2021
• Sabbatical
  University of New South Wales, AUS
  2018
• E-Learning Zertifikat
  Universität Zürich, PH Zürich, ETH Zürich
  2008

Netzwerk

Mitglied in Netzwerken

• Linkedin
• Moodle Users Association
• Moodle Users Association

Projekte

• Einsatz von ChatGPT und Co. in Lehre und Forschung an der ZHAW / / Projekt laufend

Publikationen vor Tätigkeit an der ZHAW

• Karin Brown, Andreas Reinhardt & Thomas Korner (2023): «Lecturer decision-making in the context of pandemic teaching: Rationales and evidence», International Journal for Academic Development, DOI: 10.1080/1360144X.2023.2247387
• Korner, T., Reinhardt, A., Brown, K. (2022): «Change (or lack thereof) in lecturers’ didactic strategies and their reasoning following COVID-19 disruption», Präsentation, ICED22 in Aarhus.
• Korner, T., Hunt T., Bösch L., Shahin S. (2022): «Moodle Quiz. An Ongoing Example of Successful Open-source Development», Präsentation an der global Moodlemoot in Barcelona, zusammen mit Tim Hunt, Open University of the UK; Luca Bösch, BfH; Safat Shahin, Catalyst Australia.
• Korner, T. (2021): «Learning in 2040 – A journey to the future of tertiary learning», eleed e-learning & education, Iss. 14. (https://eleed.campussource.de/archive/se2021/5230), urn:nbn:de:0009-5-52306.
• Brown, K., Korner, T. (2020): «Striving For Balance Between System Stability And Didactic Innovation» Wildcard presentation an der MoodlemootUS (zusammen mit Karin Brown)
• Korner, T. (2019): «Warum die Digitalisierung alles ändert - und nichts», Opening Keynote an der Dozierendenweiterbildung der RBZ Kiel (DE).
• Reinhardt, A., Korner, T., Walter, M. (2019): Community building as basis for fostering Teaching & Learning innovation - 18 years of project funding» in J. Theo Bastiaens (Ed.), Proceedings of EdMedia + Innovate Learning (pp. 1066-1071). Amsterdam, Netherlands: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE).
• Korner, T. (2017): «Digitalisierung – Was hat das mit der Lehre zu tun», Workshop am Treffen zum Thema „Digitalisierung der Lehre“, swissuniversities, Delegation Lehre.
• Korner, T., Volk, B., Valkering-Sijsling, M., & Reinhardt, A. (2013). «ETH EduApp - Eine multifunktionale Mobilapplikation für die Hochschullehre», . (Tagungsband zur GMW), Best Paper and Presentation Award.

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