Moioli, Stefania; Ray-Kaeser, Sylvie; Echsel, Angelika; Schulze, Christina,

2019.

How to promote knowledge translation in occupational therapy? : examples with an innovative school-based project in Switzerland.

In:

25th ENOTHE Annual Meeting, Athens, Greece, 17-19 October 2019.

Ulbrich-Ford, Sophie; Kramer-Roy, Debbie; Lynch, Helen; Lenaerts, Reinhilde; Meuser, Sarah; Schulze, Christina,

2019.

Together at school! : the emergence of new practices in school-based occupational therapy.

In:

25th ENOTHE Annual Meeting, Athens, Greece, 17-19 October 2019.

Echsel, Angelika; Schulze, Christina,

2019.

„Nothing about us without us“ : including client perspectives in the occupational therapy education and research.

In:

25th ENOTHE Annual Meeting, Athens, Greece, 17-19 October 2019.

Spiess, Martina,

2019.

Optimale Anwedung der Rehabilitationstechnologie in der Praxis.

In:

Symposium 50 Jahre Zentrum für Rückenmarksverletzte in der BG Unfallklinik Murnau, Murnau, Deutschland, 20.-21. September 2019.

Ballmer, Thomas Michael; Wirz, Franziska; Gantschnig, Brigitte,

2019.

Assessments zur Erfassung von Lebensqualität und Wohlbefinden : Relevanz für die ergotherapeutische Praxis und Forschung [poster].

In:

5. Kongress der Ergotherapie in der Schweiz, Locarno, 6. - 7. September 2019.

Weise, Andrea,

2019.

Patientenedukation bei Menschen mit Fatigue : Energiemanagement-Schulung (EMS).

In:

Ergotherapie-Kongress «ergo5.0 - Stars of Daily Living», Locarno, 6.-7. September 2019.

Imhof, Kathrin; Weise, Andrea,

2019.

Die kleine Schwester vom Neglekt : evidenzbasiertes Vorgehen bei räumlichen Störungen bei Erwachsenen in der Neurologie.

In:

Ergotherapie-Kongress «ergo5.0 - Stars of Daily Living», Locarno, 6. – 7. September 2019.

Weise, Andrea; Hersche, Ruth,

2019.

Energiemanagement-Schulung : ergotherapeutische Patient*innenedukation für Menschen mit Fatigue.

Ergotherapie: Fachzeitschrift von Ergotherapie Austria.

2019(3).

Weise, Andrea; Hersche, Ruth,

2019.

Energiemanagement-Schulung in der Ergotherapie.

Forte.

2019(3), pp. 16.

Available from: https://www.multiplesklerose.ch/PDF/de/Forte_Magazin/2019/FORTE_2019_03_DE.pdf

Weise, Andrea; Hertel, Jeannine; Bansi, Jens,

2019.

Gemeinsam neue Wege gehen : wie interdisziplinäre Forschungsprojekte (Ergotherapie und Sportwissenschaft) die Neurorehabilitation bereichern. RCT zur Evaluierung des Einflusses erprobter Trainingsprogramme auf (anti-)inflammatorische Immunzellen, Gedächtnisleistung und motorischen & prozessbezogene Alltagsfertigkeiten bei Menschen mit MS [poster].

In:

Schweizerischer Ergotherapie Kongress, Locarno, September 2019.

Meidert, Ursula,

2019.

Digital Medien : Chancen und Risiken für die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen.

In:

Swiss Public Health Conference, Winterthur, 28.-29. August 2019.

Available from: https://sphc.ch/documents/988/FolienSPHC19_ursula_meidert_publikation.pdf

Gemperle, Michael; Scheermesser, Mandy; Dratva, Julia; Händler-Schuster, Daniela; Juvalta, Sibylle; Klamroth-Marganska, Verena,

2019.

Angehende Gesundheitsfachpersonen und ihre Gesundheitskonzepte im Lichte des digitalen Wandels.

In:

Dreiländerkongress Gesundheits- und Medizinsoziologie 2019, Winterthur, 27.-28. August 2019.

Hersche, Ruth; Weise, Andrea; Michel, Gisela; Kesselring, Jürg; Della Bella, Sara; Barbero, Marco; Kool, Jan,

2019.

Three-week inpatient energy management education (IEME) for persons with multiple sclerosis-related fatigue : feasibility of a randomized clinical trial.

Multiple Sclerosis and Related Disorders.

35, pp. 26-33.

Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.3931497

Spiess, Martina,

2019.

Rehabilitation technology in the rehabilitation of people with spinal cord injury.

In:

Neuroplasticity Symposium, University of Toronto, Toronto, Canada, 28 June 2019.

Hersche, Ruth; Weise, Andrea,

2019.

Energiemanagement-Schulung bei Fatigue in der Ergotherapie [poster].

In:

Mitgliederversammlung der Schweizerischen MS-Gesellschaft, Bern, 1. Juni 2019.

Schweizerische Multiple Sklerose Gesellschaft.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-18578

Schulze, Christina; Kocher Stalder, Cornelia; Amann, Ruth; Krieger, Beate,

2019.

The translation and adaptation of assessments evaluating activity and participation : the participation environment measure for children and youth (PEM-CY) and the pediatric evaluation of disability inventory – computer adaptive test (PEDI-CAT) for their use in German speaking countries [poster].

In:

31. EACD Conference, Paris, France, 23-25 May 2019.

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-19710

Gemperle, Michael; Scheermesser, Mandy; Dratva, Julia; Händler-Schuster, Daniela; Juvalta, Sibylle; Klamroth-Marganska, Verena,

2019.

Gesundheitsbezogene digitale Kompetenzen angehender Gesundheitsfachleute.

In:

Digitalisierung der Arbeit im Gesundheits- und Sozialsektor, Gelsenkirchen, Deutschland, 21.-22. Mai 2019.

Hersche, Ruth; Weise, Andrea,

2019.

Energiemanagement-Schulung (EMS) bei Menschen mit MS-bedingter Fatigue.

In:

64. Ergotherapie-Kongress 2019, Osnabrück, 23. - 25. Mai 2019.

Spiess, Martina,

2019.

Rehabilitation technology : how to help therapists improve training.

In:

MedtecLIVE, Nuremberg, Germany, 21-23 May 2019.

Costa, Ursula; Jungwirth, Linda; Weise, Andrea,

2019.

Wirkfaktoren der Ergotherapie.

In:

Österreichischer Ergotherapie-Kongress, Linz, März 2019.