Der CAS richtet sich an Praktikerinnen und Praktiker, die mit ihren Klientinnen und Klienten an der Veränderung problematischer Einstellungen und Verhaltensweisen arbeiten. In besonderem Masse sind Fachpersonen im Kindes- und Erwachsenenschutz, im Straf- und Massnahmenvollzug, in der Bewährungshilfe, in der Kinder- und Jugendhilfe, in ambulanten und stationären psychiatrischen und sozialpädagogischen Kontexten, in polyvalenten Sozialdiensten und in der Schulsozialarbeit angesprochen.

Die Teilnehmenden können 

• kognitiv-verhaltensorientierte Interventionsverfahren in ihrer sozialarbeiterischen, sozialpädagogischen oder beraterischen Berufspraxis nutzen.
• basierend auf einer systematischen Problem- und Verhaltensanalyse strukturiert und klientenbezogen vorgehen.
• Beratungsverläufe beurteilen und gezielt beeinflussen.
• unzureichender Motivation für Veränderungen methodengestützt begegnen.
• Arbeitsbeziehungen mit Klientinnen und Klienten individuell und konstruktiv gestalten.

• Verhaltensorientierte Beratung und Motivation zur Verhaltensänderung
• Ausgewählte Methoden der Gesprächsführung und Beziehungsgestaltung

• Problem- und Verhaltensanalyse
• Methoden der Veränderungsklärung und Zielformulierung
• Veränderungsförderung: Ressourcenaktivierung und Kompetenzerweiterung
• Kognitive Verfahren
• Transfersicherung und Veränderungsstabilisierung sowie Integration verhaltensorientierter Verfahren in die tägliche Praxis

• Supervision mit dem Schwerpunkt Verhaltensorientierte Methoden
• Supervision mit dem Schwerpunkt Methodenintegration
• Fallkolloquium und Vertiefte Übungen zu Gesprächsführung und Beziehungsgestaltung
• Fallkolloquium, Wissensintegration und Abschluss

• Kontaktstudium
• Demonstrationen
• Fallbeispiele und Lernfälle
• Gruppenarbeiten
• Übungen im Plenum und in Kleingruppen
• Selbstständiges Studium von Fachliteratur und speziellen Seminarskripten
• Transfer in selbstständig durchgeführte Beratungen
• Geleitete und kollegiale Supervision
• Intervision und Arbeit in Tandems
• Schriftliche Falldokumentation und Videodokumentation
• Fallvorstellungen und kollegialer Fachaustausch
• Mündliche Präsentation durch die Studierenden

Die Kontinuität im Unterricht und in der Betreuung ermöglicht eine besonders intensive Begleitung und Unterstützung der Teilnehmenden beim Erlernen der Beratungsmethoden.

Der CAS ist nach dem Blended-Learning-Ansatz gestaltet. Der Unterricht findet mehrheitlich im Toni-Areal in Zürich statt. Damit bieten wir den bestmöglichen Rahmen für den persönlichen Austausch, das Netzwerken und für gruppendynamische Prozesse. Ergänzend werden digitale Elemente zur Wissensvermittlung und zur Unterstützung des begleiteten Selbststudiums eingebunden – teilweise auch zeit- und ortsunabhängig. Aus Gründen der Nachhaltigkeit werden die Unterrichtsunterlagen in der Regel nicht ausgedruckt, sondern auf Moodle zugänglich gemacht.

Weitere Dozierende:

Richard Jucker
Sozialarbeiter FH, Erwachsenenbildner, Supervisor 

Patrick Zobrist 
Prof. Dr., Dipl. Sozialarbeiter FH, Dozent und Projektleiter, Hochschule Luzern – Soziale Arbeit

Voraussetzungen zur Zulassung zu unseren CAS