Woldehawariat, Aster,

2023.

Sozialhilfebezug als Instrument der Migrationskontrolle : wenn Status über Recht steht.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-29958

Streckeisen, Peter,

2023.

Stadtquartiere im Kontext von Migration und Integration : Herausforderungen für die Soziale Arbeit unter den Rahmenbedingungen einer zunehmend restriktiven Integrationspolitik

.

In:

Oehler, Patrick; Janett, Sandra; Guhl, Jutta; Fabian, Carlo; Michon, Bruno, eds.,

Marginalisierung, Stadt und Soziale Arbeit.

Wiesbaden:

Springer.

pp. 127-142.

Quartiersforschung.

Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-658-37386-3_7

Lätsch, David,

2023.

Sucht im Kindes- und Erwachsenenschutz.

SuchtMagazin.

5(2023), pp. 5-11.

Eser Davolio, Mirjam; Banfi, Elisa,

2023.

Swiss Islamic organisations and the challenge of radicalisation

.

In:

Banfi, Elisa; Gianni, Matteo, eds.,

Islamic Organisations in Western Switzerland.

Zurich:

Seismo.

pp. 191-210.

Social Cohesion and Cultural Pluralism.

Available from: https://doi.org/10.33058/seismo.30743

Gabriel, Thomas,

2023.

The child – object or subject of child care?.

Children and Youth Services Review.

150(107022).

Available from: https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2023.107022

Kliem, Sören; von Thadden, Alexandra; Lohmann, Anna; Kröger, Christoph; Baier, Dirk,

2023.

The effect of the Covid-19 pandemic on domestic violence in Germany : a comparison of three representative population surveys.

Journal of Interpersonal Violence.

38(11-12), pp. 7296-7314.

Available from: https://doi.org/10.1177/08862605221143194

Streckeisen, Peter,

2023.

The university in the knowledge society era : transformations, contradictions, and new responsibilities

.

In:

Amaral, Alberto; Magalhães, António, eds.,

Handbook on Higher Education Management and Governance.

Edward Elgar Publishing.

pp. 327-339.

Available from: https://doi.org/10.4337/9781800888074.00038

Ghanem, Christian; Gautschi, Joel,

2023.

Theories of professional judgement

.

In:

Taylor, Brian J.; Fluke, John D.; Graham, J. Christopher; Keddell, Emily; Shlonsky, Aron; Whittaker, Andrew, eds.,

The Sage handbook of decision making, assessment and risk in social work.

London:

Sage.

pp. 119-129.

Du, Haoyang; Jia, Songkai; Gautschi, Joel; Quehenberger, Julia; Lätsch, David; Pan, Xueni,

2023.

Towards more child safety-oriented decisions through VR [poster].

In:

Du, Hoayang, ed.,

2023 IEEE Conference on Virtual Reality and 3D User Interfaces Abstracts and Workshops (VRW).

30th IEEE Conference on Virtual Reality and 3D User Interfaces, Shanghai, China, 25-29 March 2023.

IEEE.

pp. 687-688.

Available from: https://doi.org/10.1109/VRW58643.2023.00186

Ruggiero, Roberta; Lätsch, David; Krüger, Paula; Nehme, Simon; Mitrovic, Tanja; Quehenberger, Julia,

2023.

Unabhängige Kinderrechtsinstitution in der Schweiz : aktueller Stand und Handlungsbedarf.

Beiträge zur Sozialen Sicherheit

; 2/23.

Bern:

Bundesamt für Sozialversicherungen BSV.

Available from: https://www.bsv.admin.ch/bsv/de/home/publikationen-und-service/forschung/forschungspublikationen/_jcr_content/par/externalcontent_130482312.bitexternalcontent.exturl.pdf/aHR0cHM6Ly9mb3JzY2h1bmcuc296aWFsZS1zaWNoZXJoZWl0LW/Noc3MuY2gvd3AtY29udGVudC91cGxvYWRzLzIwMjMvMTEvMDct/MjNELWVCZXJpY2h0LnBkZg==.pdf

Gül, Garabet,

2023.

Von der nationalen Staatsbürger:innenschaft zu Urban Citizenship in postmigrantischen Verhältnissen

.

In:

Piñeiro, Esteban; Kurt, Stefanie; Mey, Eva; Streckeisen, Peter, eds.,

Soziale Arbeit und Integrationspolitik in der Schweiz : Professionelle Positionsbestimmungen.

Zürich:

Seismo.

pp. 101-111.

Available from: https://doi.org/10.33058/seismo.30886

Emch, Patrice,

2023.

Von Schulen und ihrem Umgang mit auffälligen Verhalten : eine qualitative Fallstudie über organisationale Einflussmöglichkeiten der Schulsozialarbeit.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-28715

Pomey, Marion; Pohl, Carina,

2023.

Vulnerabilität und Wohlbefinden in der Kindheit.

Diskurs Kindheits- und Jugendforschung.

18(3), pp. 413-419.

Available from: https://doi.org/10.3224/diskurs.v18i3.11

Johner-Kobi, Sylvie,

2023.

Welche Integration im Alter?

.

In:

Piñeiro, Esteban; Kurt, Stefanie; Mey, Eva; Streckeisen, Peter, eds.,

Soziale Arbeit und Integrationspolitik in der Schweiz : professionelle Positionsbestimmungen.

Zürich:

Seismo.

pp. 239-256.

Soziale Arbeit im Fokus.

Available from: https://doi.org/10.33058/seismo.30886

Emanuel, Ruth; Kaschlik, Anke; Schmidt, Jaqueline,

2023.

Wie kommt Engagement in die Stadtentwicklung?.

Voluntaris.

11(2), pp. 301-313.

Available from: https://doi.org/10.5771/2196-3886-2023-2-301

Sekerovic, Vikram,

2023.

Wie nehmen Pflegekinder die Aufnahmemotivation von Pflegeeltern wahr? : eine qualitative Untersuchung.

Winterthur:

ZHAW Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-30467

Widmer-Pfaff, Eugenia Jenny,

2023.

Wirkfaktoren im Berufswahlprozess : eine quantitative Befragung von Schüler:innen an Schweizer Sekundarschulen.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-27835

Kehl, Konstantin; Gemperle, Sergio; Balthasar, Noah,

2023.

Wirkungsanalyse des Patenschaftsangebots «mit mir» : Ergebnisbericht.

Zürich:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-28358

Werner, Karin,

2023.

Zentrale pflegekindspezifische Anforderungen : die Perspektive von Jugendlichen in Pflegefamilien

.

In:

Wolf, Klaus, ed.,

Sozialpädagogische Pflegekinderforschung II.

Bad Heilbrunn:

Verlag Julius Klinkhardt.

pp. 94-118.

Sulzer, Timo,

2023.

«Bleiben Sie zu Heime» : wie Jugendliche im Heimkontext die Corona-Pandemie erlebten.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-28144

Chiapparini, Emanuela; Scholian, Andrea,

2023.

«Ein noch stärker auszuschöpfendes Potenzial!» : umfassende Bildung durch die Zusammenarbeit von Lehrpersonen und Fachpersonen Betreuung an Tagesschulen – die Sicht der sozialpädagogischen Fachpersonen

.

In:

Schuler Braunschweig, Patricia; Kappler, Christa, eds.,

Tagesschulen im Fokus : Akteur*innen – Kontexte – Perspektiven.

Bern:

hep.

pp. 34-46.

Nuri, Kambez; Vollenweider, Tomas,

2023.

«Männlichkeit, wer ist das?» : Neuentwicklung eines Angebots zum Thema «Männlichkeit» und Gewalt.

Winterthur:

ZHAW Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-27799

Eberitzsch, Stefan; Keller, Samuel; Rohrbach, Julia,

2023.

“How we see this” : young people's view on participation in Switzerland: results and reflections on preventing victimization in residential care

.

In:

Equit, Claudia; Purtell, Jade, eds.,

Children's rights to participate in out-of-home care : international social work contexts.

London:

Routledge.

pp. 132-149.

Available from: https://doi.org/10.4324/9781003319368

Felix, Matthias; Drescher, Tatjana; Haunberger, Sigrid,

2023.

„C(r)ashkurs“ – Schuldenprävention zur Erkennung finanzieller Probleme von Mitarbeitenden.

Prävention und Gesundheitsförderung.

Available from: https://doi.org/10.1007/s11553-023-01086-9

Nef, Susanne,

2022.

Politische Partizipation : was motiviert Jugendliche?.

In:

BSV Forum Forschung und Grundlagen, Bern, Schweiz, 6. Dezember 2022.