Publications in Applied Linguistics
The research results at the School of Applied Linguistics are published on a regular basis in scientific articles in books and (peer-reviewed) academic journals.
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Bräuer, Gerd,
2006.
Eine andere Schreibkultur für die Schule bereits im Lehrerstudium erleben.
Journal für LehrerInnenbildung.
3(6), pp. 8.
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2006.
Erklären in japanischen wissenschaftlichen Vorträgen [paper].
In:
Genenz, Kay; Unkel, Monika, eds.,
Referate des 12. Deutschsprachigen Japanologentages : Sprache, Sprachwissenschaft, Sprachlehrforschung.
12. Deutschsprachiger Japanologentag, Bonn, 30. September - 3. Oktober 2002.
Bonn:
Bier'sche Verlagsanstalt.
pp. 231-251.
JapanArchiv ; 9.3.
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2006.
Erklärendes Handeln im wissenschaftlichen Vortrag : ein Vergleich des Deutschen mit dem Japanischen.
München:
Iudicium.
Studien Deutsch ; 36.
ISBN 978-3-89129-147-4.
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Giovanelli, Iris,
2006.
Forschungs-PR : eine Analyse von Strukturen, Ressourcen, Deutungsmustern und Normen.
In:
Doktorandenkolloquium der Universitäten Bern und Fribourg, 2006.
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Demarmels, Sascha,
2006.
Bild-Stil: Strukturierung der Bildinformation.
2006(3).
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General-Bosse, Claudia,
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Osolnik Kunc, Viktorija; Hudelja, Niko; Sazmann, Madita Šetinc, eds.,
Transkulturell : Berlin, Ljubljana, Zabočevo : Festschrift für Käthe Grah zum 70. Geburtstag.
Ljubljana:
Oddelek za germanistiko.
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Szyszka, Peter,
2006.
Innenansichten : interne Kommunikation als aktuelles Problem angewandter Kommunikationsforschung.
Ferrum - Nachrichten aus der Eisenbibliothek.
2006(78).
Available from: https://doi.org/10.5169/seals-378418
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Szyszka, Peter,
2006.
Interne PR-Arbeit als Instrument der internen Kommunikation.
prmagazin.
37(7), pp. 55-62.
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Maneri, Gina; Riediger, Hellmut,
2006.
Milano:
Editrice Bibliografica.
I mestieri del libro.
ISBN 978-88-7075-628-9.
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2006.
Journalism studies at the university of applied sciences in Winterthur.
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Annual Meeting der EJTA, Tartu, Estonia, 8-10 Juni 2006.
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Perrin, Daniel; Ehrensberger-Dow, Maureen,
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Journalists' language awareness : inferences from writing strategies.
Alicante Journal of English Studies.
19, pp. 319-343.
Available from: https://doi.org/10.14198/raei.2006.19.18
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Kleinberger Günther, Ulla; Spiegel, Carmen,
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Dürscheid, Christa; Spitzmüller, Jürgen, eds.,
Perspektiven der Jugendsprachforschung : trends and developments in youth language research.
Frankfurt am Main:
Peter Lang.
pp. 101-116.
Sprache - Kommunikation - Kultur ; 3.
Available from: https://doi.org/10.3726/978-3-653-01326-9
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Kausale Konnektivität in der deutschen und der japanischen Wissenschaftssprache
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Mehrsprachige Individuen - vielsprachige Gesellschaften.
Frankfurt am Main:
Peter Lang.
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Forum Angewandte Linguistik ; 47.
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Bräuer, Gerd,
2006.
Keine verordneten Hochglanz-Portfolios, bitte! : die Korruption einer schönen Idee?
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Brunner, Ilse; Häcker, Thomas; Winter, Felix, eds.,
Das Handbuch Portfolioarbeit : Konzepte und Erfahrungen aus Schule und Lehrerbildung.
Seelze-Velber:
Kallmeyer.
pp. 257-261.
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Dreesen, Philipp; Reinke, Ferenc,
2006.
Keiner hört zu! : der Offene Kanal zwischen Anspruch und Realität
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Föllmer, Golo; Thiermann, Sven, eds.,
Relating Radio : communities, aesthetics, access : Beiträge zur Zukunft des Radios.
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Spector Books.
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van den Bergh, Samuel,
2006.
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Pasquier, Martial; Stücheli-Herlach, Peter,
2006.
Kommunikation, Medien, Öffentlichkeit
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Bergmann, Andreas, ed.,
Managementleitfaden öffentliche Verwaltung : Grundlagen, Mustervorlagen, Checklisten.
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WEKA.
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Schlemminger, Gérald, ed.,
Aspekte bilingualen Lehrens und Lernens : Schwerpunkt Grundschule.
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Schneider-Verlag Hohengehren.
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Sprachenlernen konkret! : angewandte Linguistik und Sprachvermittlung ; 1.
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Giovanelli, Iris,
2006.
Krankenkassen-Magazine im Publikumstest.
Infosantésuisse.
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Available from: https://issuu.com/santesuisse/docs/iss_nr_6_2006_de/15
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Leitfragen einer Kulturpolitik mit Zukunft.
In:
Tagung «Eine Politik für die Kultur», Solothurn, 9. November 2006.
Winterthur:
Vereinigung Pro Cultura, Zürcher Hochschule Winterthur.
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2006.
Leitlinien einer subsidiären und konsensfähigen Kulturpolitik.
Schweizer Monat.
86(5/6), pp. 16-17.
Available from: https://doi.org/10.5169/seals-167561
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Bräuer, Gerd,
2006.
Lernort Schreib- und Lesezentrum als Entwicklungskomponente für die Ganztagsschule
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Appel, Stefan, ed.,
Ganztagsschule gestalten.
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Tsvasman, Leon R., ed.,
Das grosse Lexikon Medien und Kommunikation.
Würzburg:
Ergon.
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Näf, Michael; Naegeli, Claudia; Schanne, Michael,
2006.
Medienforschung : vom Schulfernsehen zum Bildungsfernsehen: zur Emanzipation eines Genres.
Winterthur:
Zürcher Hochschule Winterthur.
Available from: http://www.forschungsnetzwerk.at/downloadpub/zhw_bildung_2006_tv.pdf
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2006.
1. Auflage.
Konstanz:
UVK.
UTB für Wissenschaft : Uni-Taschenbücher ; 2503.
ISBN 3-8252-2503-8.
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Studienbücher zur Kommunikations- und Medienwissenschaft.
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Grosses Lexikon der Medien und Kommunikation.
Würzburg:
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Jekat, Susanne Johanna,
2006.
Mehrsprachige Sprecher : Aspekte der Sprachentrennung.
In:
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4. Tage der Schweizer Linguistik SSG/SSL, Basel, 20.-21. November 2006.
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Werlen, Erika,
2006.
Mehrsprachigkeit und Sprachendidaktik : curriculare Aspekte
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In:
Neuland, Eva, ed.,
Variation im heutigen Deutsch : Perspektiven für den Sprachunterricht.
Frankfurt am Main:
Peter Lang.
pp. 469-482.
Sprache - Kommunikation - Kultur ; 4.
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Jekat, Susanne Johanna,
2006.
On the separation of languages during the translation process [paper].
In:
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2nd Conference of the International Association for Translation and Intercultural Studies (IATIS), Cape Town, 11-14 July 2006.
Western Cape:
University of the Western Cape, South Africa.
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Bräuer, Gerd,
2006.
Peter Elbows Konzept des freewriting als Paradigmenwechsel in der amerikanischen Schreibpädagogik
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In:
Schreiben im Kontext von Schule, Universität, Beruf und Lebensalltag.
Berlin:
LIT.
pp. 11.
Schreiben - interdisziplinär : Studien ; 1.
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2006.
Phraseologie und Sprichwörter in der digitalen Öffentlichkeit – am Beispiel von Chats [paper].
In:
Häcki Buhofer, Annelies; Burger, Harald, eds.,
Phraseology in motion I : Akten der Internationalen Tagung zur Phraseologie (Basel, 2004).
3. Internationale Tagung zur Phraseologie, Europäische Gesellschaft für Phraseologie (Europhras), Basel, 26.-29. September 2004.
Baltmannsweiler:
Schneider Verlag Hohengehren.
pp. 229-243.
Phraseologie und Parömiologie ; 19.
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Professional writing in professional settings.
Zeitschrift Schreiben.
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Kruse, Otto; Ruhmann, Gabriela,
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Prozessorientierte Schreibdidaktik : eine Einführung
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Prozessorientierte Schreibdidaktik : Schreibtraining für Schule, Studium und Beruf.
Bern:
Haupt.
pp. 13-38.
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Kruse, Otto; Berger, Katja; Ulmi, Marianne, eds.,
2006.
Prozessorientierte Schreibdidaktik : Schreibtraining für Schule, Studium und Beruf.
1. Auflage.
Bern:
Haupt.
ISBN 978-3-258-06948-7.
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Kruse, Otto,
2006.
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In:
Prozessorientierte Schreibdidaktik : Schreibtraining für Schule, Studium und Beruf.
Bern:
Haupt.
pp. 151-174.
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Peyer, Elisabeth; Kaiser, Irmtraud; Berthele, Raphael,
2006.
Psycholinguistische Grundlagen einer rezeptiven Grammatik des Deutschen [paper].
In:
Mehrsprachigkeit in Europa : Erfahrungen, Bedürfnisse, Gute Praxis : Tagungsband, 24.-26.08.2006, Bolzano/Bozen.
Mehrsprachigkeit in Europa: Erfahrungen, Bedürfnisse, Gute Praxis, Bozen, Italien, 24.-26. August 2006.
Europäische Akademie Bozen.
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2006.
Publizistische Qualität und strategische Kommunikation.
KM - das Magazin von Kulturmanagement Network.
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2006.
Radionachrichten schreiben : Vorlesung gehalten an der Universität Tübingen.
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In:
Lexikon Kommunikations- und Medienwissenschaft.
Wiesbaden:
Springer.
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Studienbücher zur Kommunikations- und Medienwissenschaft.
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2006.
Reduction and expansion in notation texts
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Gerzymisch-Arbogast, Heidrun; Heine, Carmen; Schubert, Klaus, eds.,
Text and translation, theory and methodology of translation.
Tübingen:
Narr.
pp. 195-214.
Jahrbuch Übersetzen und Dolmetschen ; 6.
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2006.
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In:
Lexikon Kommunikations- und Medienwissenschaft.
Wiesbaden:
Springer.
pp. 242-243.
Studienbücher zur Kommunikations- und Medienwissenschaft.
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Ehrensberger-Dow, Maureen,
2006.
Revising and editing english in Switzerland : some considerations for native speakers.
Hieronymus.
2006(4), pp. 20-25.
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2006.
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In:
Lexikon Kommunikations- und Medienwissenschaft.
Wiesbaden:
Springer.
pp. 248-249.
Studienbücher zur Kommunikations- und Medienwissenschaft.
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Spiegel, Carmen; Kleinberger-Günther, Ulla,
2006.
Schreiben im Internet als neue Aufgabe der Didaktik
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In:
Spiegel, Carmen; Vogt, Rüdiger, eds.,
Vom Nutzen der Textlinguistik für den Unterricht.
Baltmannsweiler:
Schneider-Verlag Hohengehren.
pp. 187-199.
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Kruse, Otto,
2006.
Schreiben lernen : Konzeptentwicklung und Etappen empirischer Forschung.
Journal für LehrerInnenbildung.
2006(6).
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Bräuer, Gerd, ed.,
2006.
Schreiben(d) lernen : Ideen und Projekte für die Schule.
2. Auflage.
Hamburg:
Edition Körber-Stiftung.
ISBN 3-89684-039-8.
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2006.
Schreibforschung im Kursalltag : was die Progressionsanalyse praktisch nützt
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In:
Prozessorientierte Schreibdidaktik : Schreibtraining für Schule, Studium und Beruf.
Bern:
Haupt.
pp. 279-294.
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Kruse, Otto,
2006.
Schreibtraining : Zitieren als Teilkompetenz wissenschaftlichen Schreibens.
Deutschmagazin.
2006(6), pp. 13.