Wegel, Melanie; Kamenowski, Maria,

2018.

Werte von Inhaftierten : jenseits von Gut und Böse.

Sozial : Magazin der ZHAW Soziale Arbeit.

(9), pp. 4-5.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-7583

Chiapparini, Emanuela; Mathis, Sybille; Schuler, Patricia; Kappler, Christa; Merz, Franziska; Scholian, Andrea,

2018.

Ambivalenzen eines erweiterten Bildungsbegriffs.

In:

Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) und der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL) 2018, Zürich, 27.-29. Juni 2018.

Knoll, Alex,

2018.

Dialekt oder Hochdeutsch im Kindergarten? : Implikationen und Folgen einer sprach- und bildungspolitischen Debatte [paper].

In:

Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) und der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL) 2018, Zürich, 27.-29. Juni 2018.

Chiapparini, Emanuela; Schuler-Braunschweig, Patricia,

2018.

Zwischen Bildungsansprüchen und Bildungsrealitäten : Tagesschulen in der Stadt Zürich aus der Perspektive von Schule, Politik und Forschung.

In:

SGBF Konferenz «Bildung, Politik, Staat», Zürich, 26. Juni 2018.

Gehrig, Milena; Guntern, Roland,

2018.

Ältere Migrantinnen und Migranten im Quartier : Stärkung von sozialen Netzen und Zugang zu Regelstrukturen zur Förderung von Wohlbefinden und Lebensqualität.

In:

3. Nationale Tagung «Gesundheit & Armut», Bern, 22. Juni 2018.

Biebricher, Martin,

2018.

Fragen an Walter Andreas Friedländer : auf der Suche nach (vergessenen?) Zusammenhängen von Biographie, Fachlichkeit und sozialem Wandel.

In:

14. Tagung der AG «Historische Sozialpädagogik/Soziale Arbeit», Zürich, 14.-16. Juni 2018.

Bombach, Clara,

2018.

"Die wussten, woher ich komme." Perspektiven auf Selbstbild und soziale Skepsis von ehemaligen Heimkindern in Zürich (1950-1990).

In:

Sozialer Wandel und Fachlichkeit, 14. Tagung der AG „Historische Sozialpädagogik/Soziale Arbeit“, Zürich, 14.-16. Juni 2018.

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Schelker, Serafina; Stohler, Renate,

2018.

Schulsozialarbeit in der Schweiz.

In:

Vernetzungstreffen Praxis Sozialer Arbeit «Soziale Arbeit rund um Schule», Wien, Österreich, 13. Juni 2018.

Tausendfreund, Tim; Knot-Dickscheit, Jana,

2018.

50 jaar orthopedagogiek! … voor wie? Een pleidooi voor het kindperspectief.

In:

50 jaar Orthopedagogiek, Gorningen, Niederlande, 8. Juni 2018.

Chiapparini, Emanuela,

2018.

Institutionelle Sozialisation am Beispiel von Tagesschulen in Zürich.

Chiapparini, Emanuela,

2018.

Eingeschränkter Ausbruch aus schulischer Normalität oder Grounded Theory am Beispiel einer qualitativen Tagesschulforschung : Vorlesung gehalten an der Universität Wupperntal.

Wegel, Melanie; Isenhardt, Anna; Kamenowski, Maria,

2018.

Geschlecht und Delinquenz : die Wertetheorie und ihr Erklärungspotenzial mt Blick auf weibliche Inhaftierte.

Neue Kriminalpolitik.

30(2), pp. 189-209.

Available from: https://doi.org/10.5771/0934-9200-2018-2

Baur, Nicole Anja,

2018.

Talent tauschen : von der Nachbarschaftshilfe zur überregionalen Währung.

SozialAktuell.

2018(6), pp. 33.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-3846

Chiapparini, Emanuela,

2018.

Förderung des Wohlbefindens von Kindern an Tagesschulen : eine konzeptionelle und empirische Erkundung.

In:

Ehemaligen-Forum mit dem Thema «Wie sozial sind Tagesschulen», Zürich, 16. Mai 2018.

Nef, Susanne,

2018.

Die Freiheit der Selbstbestimmung : Anforderungen, Ansprüche, Möglichkeiten und Praktiken der Selbstbestimmung.

In:

Studierenden-/Dozierendentag: Zukunft Denken (Eins), Zürich, 4. Mai 2018.

Gehrig, Milena; Zwicky, Heinrich,

2018.

Falllast in der Sozialhilfe : Investitionen in der Sozialberatung zahlen sich aus.

In:

KOS-Jahrestagung, Flawil, 3. Mai 2018.

Baur, Nicole Anja,

2018.

Teilen, tauschen und treffen im Quartier : Sharing Economy: Teilen und Teilhaben.

SozialAktuell.

2018(5), pp. 39.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-3658

Chiapparini, Emanuela,

2018.

Tagesschule : Förderung von Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen durch „MehrZeit“ an Schule?.

In:

Weiterbildungsreihe: «Uni von unten», Basel, 23. April 2018.

Bombach, Clara,

2018.

Everyday life of accompanied minors in asylum centers in Switzerland.

In:

8th European conference for social work research : book of abstracts.

8th European Conference for Social Work Research, Edinburgh, Scotland, 18-20 April 2018.

ESWRA European Social Work Research Association.

Gehrig, Milena; Eser Davolio, Miryam; Mey, Eva,

2018.

Social positioning in the transition to adulthood among young people from immigrant working-class families in Switzerland : findings from a longitudinal study.

In:

ECSWR European Conference for Social Work Research, Edinburgh, Scotland, 18-20 April 2018.

Stohler, Renate,

2018.

Unerwartete Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kindes- und Jugendalter.

In:

Fachkonferenz Pflegefamilien, Amt für Jugend und Berufsberatung, Zürich, 19. April 2018.

Bombach, Clara,

2018.

"Like a stamp on the forehead." Life trajectories after leaving care in Switzerland (1950-1990).

In:

70 Years International Federation of Educative Communities (FICE), Trogen, 18 April 2018.

FICE International.

Chiapparini, Emanuela,

2018.

Ein anspruchsvoller Job : für die Betreuung der Schüler braucht es qualifiziertes Personal - und bessere Arbeitsbedingungen.

NZZ am Sonntag.

pp. 5.

Bombach, Clara,

2018.

"Und dann wusste ich, ich gehöre nicht mehr dazu." Perspektiven von Kindern auf Abbrüche in der Pflegekinderhilfe.

In:

Jahrestagung für Fachkräfte der Pflegekinderhilfe öffentlicher und freier Träger aus Rheinland-Pfalz, Hessen und Saarland : "Vielfalt leben und gestalten - Kinder und Jugendliche in Pflegefamilien", Mainz, Deutschland, 9.-10. April 2018.

Sozialpädagogisches Fortbildungszentrum (SPFZ) des Landesjugendamtes Rheinland-Pfalz.

Baur, Nicole Anja,

2018.

Teil-Plattformen : was am Teilen fasziniert.

SozialAktuell.

2018(4), pp. 39.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-3656