Albl-Mikasa, Michaela; Gieshoff, Anne Catherine; Hunziker Heeb, Andrea,

2023.

Strategies we live by : coping with English as a lingua franca source input.

In:

ICTIC 4 Abstract book.

Fourth International Conference on Translation, Interpreting, and Cognition (ICTIC 4), Santiago de Chile, Chile, 5-9 September 2023.

Available from: https://drive.google.com/file/d/1vmbhZB_OtKFM2GLkSUUcNpygPJnpW0Gr/view

Gerlach, Lynn,

2023.

Strukturmetaphern am EU-Parlament zum GREEN DEAL.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-2816

Krasselt, Julia; Dreesen, Philipp; Fluor, Matthias; Rothenhäusler, Klaus,

2023.

Swiss-AL : Korpus und Workbench für mehrsprachige digitale Diskurse

.

In:

Schmidt, Thomas; Kupietz, Marc, eds.,

Neue Entwicklungen in der Korpuslandschaft der Germanistik : Beiträge zur IDS-Methodenmesse 2022.

Tübingen:

Narr Francke Attempto.

pp. 127-142.

Available from: https://doi.org/10.24053/9783823396024

Dreesen, Philipp; Krasselt, Julia,

2023.

Swiss-AL : Plattform für Sprachdaten zur Analyse öffentlicher Kommunikation in der Schweiz.

Publizistik.

68(2-3), pp. 291-303.

Available from: https://doi.org/10.1007/s11616-023-00785-9

Krasselt, Julia; Dreesen, Philipp; Stücheli-Herlach, Peter; Lemmenmeier, Dolores; Cho, Sooyeon; Rothenhäusler, Klaus; Fluor, Matthias,

2023.

Swiss-AL: platform for language data in applied sciences : on challenges in the field of language open research data [paper].

In:

Sure-Vetter, York; Goble, Carole, eds.,

Proceedings of the Conference on Research Data Infrastructure.

1st Conference on Research Data Infrastructure (CoRDI) - Connecting Communities, Karlsruhe, Germany, 12-14 September 2023.

TIB Open Publishing.

Available from: https://doi.org/10.52825/cordi.v1i.249

Cotelli Kureth, Sara; Summers, Elana,

2023.

Tackling the elephant in the language classroom : introducing machine translation literacy in a Swiss language centre.

Language Learning in Higher Education.

13(1), pp. 213-230.

Available from: https://doi.org/10.1515/cercles-2023-2015

Wright, Chantal; Batchelor, Kathryn, eds.,

2023.

Translation, trouvailles.

Taylor & Francis.

The Translator ; 29(4).

Available from: https://www.tandfonline.com/toc/rtrn20/29/4

McGury, Sandra; Wulff, Nadja,

2023.

Vorbereitung auf wissenschaftliches Schreiben : Textproduktion im neuen DSH-Handbuch

.

In:

Dvorecký, Michal; Reibrecht, Sandra; Sorger, Brigitte; Schweiger, Hannes, eds.,

IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 3: Sprachliche Teilhabe fördern.

Berlin:

Erich Schmidt Verlag.

pp. 203-215.

Available from: https://doi.org/10.37307/b.978-3-503-21106-7

Rosenberger, Nicole; Schneider Stingelin, Colette,

2023.

Wie gestalte ich die Kommunikation meiner Schule im digitalen Wandel?

.

In:

Röhl, Tobias; Breitschaft, Johannes; Burri, Eliane; Wespi, Nicole, eds.,

Digital Leadership – Schulen im digitalen Wandel führen.

Bern:

hep.

pp. 150-167.

Available from: https://doi.org/10.36933/9783035523393

Krauthammer, Lilian; Perrin, Daniel; Whitehouse, Marlies,

2023.

Writer’s toolbox.

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Available from: https://tinyurl.com/writers-toolbox

Rummler, Klaus; Grabensteiner, Caroline; Schneider Stingelin, Colette,

2022.

Hausaufgaben mit Medien erledigen und abschreiben : Formen der Mediennutzung im Rahmen häuslicher Lernaktivitäten von Schüler*innen aus dem Blickwinkel soziokultureller Ökologie

.

In:

Bräu, Karin; Rother, Pia; Fuhrmann, Laura, eds.,

Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben.

Weinheim:

Beltz Juventa.

pp. 219-232.

Dreesen, Philipp; Krasselt, Julia,

2022.

Forschungsergebnisse zu automatisiertem Fahren als diskursivem Gegenstand.

In:

Artificial Friday : Linguistische Perspektiven auf künstliche Intelligenz, online, 2. Dezember 2022.

Keel, Guido; Messerli, Irène; Allemann, Dominik,

2022.

Social Media Schweiz 2022.

Zürich:

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Available from: https://bernet.ch/socialmediastudie22

Albl-Mikasa, Michaela; Gieshoff, Anne Catherine,

2022.

ELF density : extending ELF research to monological texts and speeches.

In:

13th International Conference of English as a Lingua Franca, National Cheng Kung University, Tainan, Taiwan (online), 18-20 November 2022.

Lehr, Caroline; Delorme Benites, Alice,

2022.

Core skills for new language industry profiles.

In:

Translating Europe Forum 2022, Brussels, Belgium, 9-11 November 2022.

Keel, Guido; Wyss, Vinzenz,

2022.

Die Logik des Journalismus.

In:

7. Litigation-PR-Tagung, Winterthur, Schweiz, 10. November 2022.

Fuhrmann, Birgit; Arioli, Cristina; et al.,

2022.

The perfect match – Serious Game und Informationsdesign.

In:

Tekom-Jahrestagung und Tcworld Conference, Stuttgart, Deutschland, 8.-10. November 2022.

Fuhrmann, Birgit; Ziche, Florian,

2022.

Künstliche und menschliche Intelligenz : WAS macht WER in der technischen Dokumentation?.

In:

Tekom-Jahrestagung und Tcworld Conference, Stuttgart, Deutschland, 8.-10. November 2022.

Cotelli Kureth, Sara; Delorme Benites, Alice; Haller, Mara; Lehr, Caroline; Noghrechi, Hasti; Steele, Elizabeth,

2022.

Développer une approche raisonnée de la traduction automatique dans les hautes écoles suisses.

In:

12e Journée de Linguistique Suisse, Lausanne, Suisse, 7 Novembre 2022.

Mahlow, Cerstin; Piotrowski, Michael,

2022.

Academic writing and publishing beyond documents [paper].

In:

Proceedings of the 22nd ACM Symposium on Document Engineering.

22nd ACM Symposium on Document Engineering (DocEng '22), San José, USA, 20-23 September 2022.

New York:

Association for Computing Machinery.

pp. 12.

Available from: https://doi.org/10.1145/3558100.3563840

Lehr, Caroline,

2022.

Translation studies, translation practices and emotion

.

In:

Schiewer, Gesine Leonore; Altarriba, Jeanette; Bee, Chin Ng, eds.,

Language and emotion : an international handbook. Volume 2.

Berlin:

De Gruyter.

pp. 1298-1319.

Available from: https://doi.org/10.1515/9783110670851-030

Weber, Wibke; Lechner, Verena,

2022.

Historische Pandemien verstehen mit Data Stories.

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Available from: https://open.spotify.com/episode/1cTi7G8yVZC50LBesj2Vot

Albl-Mikasa, Michaela; Gieshoff, Anne Catherine,

2022.

ELF density : extending English as a lingua franca research to monological ELF texts and speeches.

Applied Linguistics.

44(3), pp. 505-526.

Available from: https://doi.org/10.1093/applin/amac058

Lehr, Caroline; Delorme Benites, Alice; Cotelli, Sara; Steele, Elizabeth,

2022.

Maschinelle Übersetzung und automatische Textgenerierung : was ist wichtig für den Einsatz von künstlicher Intelligenz in der Lehre?.

In:

Swissuniversities Netzwerktreffen: Innovation in der Lehre, Olten, Schweiz, 28. Oktober 2022.

Dreesen, Philipp,

2022.

Bildung und Digitalisierung im 19. Jahrhundert.

In:

Workshop „Diskurse – Akteure – Medien in der Bildungsevolution 1830-1880“, Stiftung Pestalozzianum, Zürich, Schweiz, 27. Oktober 2022.