Publications in Applied Linguistics | ZHAW Applied Linguistics

Massey, Gary,

2021.

Researching T&I ecologies in organizations : inter- and transdisciplinary approaches and perspectives.

In:

T&I Research Beyond Academic and Professional Training Seminar, Graduate Institute of Interpretation and Translation/Shanghai International Studies University, Shanghai (China), 10 May 2021.

Brucker-Kley, Elke; Kleinberger, Ulla; Keller, Thomas; Christen, Jonas; Keller-Senn, Anita; Koppitz, Andrea Luise,

2021.

Identifying research gaps : a review of virtual patient education and self-management.

Technology and Health Care.

pp. 1-13.

Available from: https://doi.org/10.3233/THC-202665

Massey, Gary,

2021.

Translation, diversification and corporate communications.

Language matters - Blog für Sprache und Kommunikation.

Available from: https://blog.zhaw.ch/languagematters/2021/04/29/translation-diversification/

Andermatt, Katrin,

2021.

A relevance-theoretic approach to interpreting ELF input.

In:

YLMP 2021 : Book of Abstracts.

7th Young Linguists’ Meeting in Poznań : Rethinking language and identity in the multilingual world, Poznań, Poland, 23-25 April 2021.

Poznań:

Adam Mickiewicz University.

pp. 22-23.

Available from: http://ylmp2021.amu.edu.pl/wp-content/uploads/2021/04/BoA_YLMP2021.pdf

Albl-Mikasa, Michaela; Gieshoff, Anne Catherine,

2021.

English as a lingua franca-induced effects on cognitive load and interpreting quality.

In:

Programme Handbook of the 2nd Hong Kong Baptist University International Conference on Interpreting.

2nd HKBU International Conference on Interpreting : Cognitive Approaches, online, 8-9 April 2021.

pp. 41-42.

Autenrieth, Ulla; Fehlmann, Fiona; Künzler, Matthias,

2021.

Nur hinterher oder vorneweg? : Plattformstrategien öffentlicher Medien im Spannungsfeld von Adaption und Innovation.

In:

Dreiländertagung für Kommunikationswissenschaft (DACH 21), #Kommunikation #(R)Evolution: Zum Wandel der Kommunikation in der digitalen Gesellschaft, Online, 7.-9. April 2021.

Delorme Benites, Alice,

2021.

Vers une littéracie de la traduction automatique : l’aspect syntaxique.

In:

Colloque #AFFUMT : Former aux métiers de la traduction aujourd'hui et demain, En ligne, 8-9 avril 2021.

Massey, Gary,

2021.

What about the teachers? : defining and developing translator educator competence.

In:

Former aux métiers de la traduction aujourd’hui et demain : Livret d'Abstracts.

#AFFUMT Conference : Translator training: From the present to the future, Grenoble, France (online), 8-9 April 2021.

AFFUMT.

pp. 35.

Available from: https://affumt2020.sciencesconf.org/data/pages/LivretAbstracts_AFFUMT2021_V_3.pdf

Riediger, Hellmut; Galati, Gabriele,

2021.

CAT : traduzione assistita dal computer.

Pisa:

Icon - Italian Culture on the Net.

ISBN 978-88-6725-095-0.

Krämer, Katharina; Pfizenmayer, Annette,

2021.

Interne Kommunikation im Wandel : Covid-19 und die Folgen für das interne Kommunikationsmanagement.

prmagazin.

52(4), pp. 2-9.

Massey, Gary; Carnal, Nicole,

2021.

Profiles and prospects for future language industry professionals.

European Master’s in Translation Network blog.

Available from: https://blogs.ec.europa.eu/emt/profiles-and-prospects-for-future-language-industry-professionals/

Fuhrmann, Birgit; Kleinberger, Ulla; Meier, Olivia; Schuler, Martin,

2021.

Text, Technik, Technikkommunikation – ein Zusammenspiel mit Zukunft.

Language matters - Blog für Sprache und Kommunikation.

Available from: https://blog.zhaw.ch/languagematters/2021/04/01/text-technik-technikkommunikation/?utm_campaign=l-social-media&utm_source=twitter&utm_medium=organic&utm_content=technikkommunikation-textanalyse

Riediger, Hellmut; Galati, Gabriele,

2021.

Usare la traduzione automatica (neurale).

Pisa:

Icon - Italian Culture on the Net.

ISBN 978-88-6725-094-3.

Hohenstein, Christiane,

2021.

Participation through sign languages, AAC, and multilingual health care communication : where the linguistics of inclusion and intercultural communication converge [paper].

In:

Participation through Language: Actors, Practices, Ideologies. Zurich University of Applied Sciences, Winterthur, 25-26 March 2021.

Krasselt, Julia; Dreesen, Philipp,

2021.

Representation and its dependencies : discourse patterns and conditions of speaking for/about young criminals.

In:

Participation through Language: Actors, Practices, Ideologies. Zurich University of Applied Sciences, Winterthur, 25-26 March 2021.

Weber, Wibke; Dingerkus, Filip,

2021.

Ich sehe was, was du nicht siehst : Virtual Reality und politische Entscheidungsfindung.

In:

Medienwissenschaft im Transfer, Winterthur (online), 25. März 2021.

Konstantinidou, Triantafyllia Liana; Hoefele, Joachim; Madlener-Charpentier, Karin; Opacic, Aleksandra; Sigges, Stefan,

2021.

Integrated reading and writing support in vocational education and training.

In:

Participation through Language: Actors, Practices, Ideologies. Zurich University of Applied Sciences, Winterthur, 25-26 March 2021.

Madlener-Charpentier, Karin; Ender, Andrea; Schumacher, Nicole,

2021.

Language, empowerment, and participation in refugee education.

In:

Participation through Language: Actors, Practices, Ideologies. Zurich University of Applied Sciences, Winterthur, 25-26 March 2021.

Konstantinidou, Triantafyllia Liana; Hoefele, Joachim,

2021.

Literacy skills for participation in the labour market.

In:

Participation through Language: Actors, Practices, Ideologies. Zurich University of Applied Sciences, Winterthur, 25-26 March 2021.

Schneider Stingelin, Colette; Grundisch, Julia; Rosenberger Staub, Nicole; Koch, Carmen; Hüsser, Angelica,

2021.

Schulkommunikation im digitalen Wandel.

In:

Medienwissenschaft im Transfer, Winterthur (online), 25. März 2021.

Koch, Carmen; Wyss, Vinzenz; Hüsser, Angelica; Saner, Mirco,

2021.

Stereotype Darstellung von Religionsgemeinschaften.

In:

Medienwissenschaft im Transfer, Winterthur (online), 25. März 2021.

Whitehouse, Marlies,

2021.

Understanding the language of numbers : financial literacy as key to participate in economic life [paper].

In:

Participation through Language: Actors, Practices, Ideologies. Zurich University of Applied Sciences, Winterthur, 25-26 March 2021.

Dreesen, Philipp; Krasselt, Julia; Rothenhäusler, Klaus,

2021.

Hapaxe, Morpheme und Produktivität im COVID-19-Diskurs.

In:

Tagung Diskursmorphologie, Online, 18.-19. März 2021.

Rummler, Klaus; Müller, Jane; Kamin, Anna-Maria; Richter, Lea; Kammerl, Rudolf; Potzel, Katrin; Grabensteiner, Caroline; Schneider Stingelin, Colette,

2021.

Medienhandeln Heranwachsender im Spannungsfeld schulischer und familialer Lernumgebungen.

MedienPädagogik.

(42), pp. 63-84.

Available from: https://doi.org/10.21240/mpaed/42/2021.03.10.X

Konstantinidou, Triantafyllia Liana; Gubler, Lisa,

2021.

Szenariobasierte berufsspezifische Sprachförderung in der Pflege : Professional Literacy.

Transfer : Berufsbildung in Forschung und Praxis.

2021(3).

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-24283

Liste Lamas, Elsa; Hoefele, Joachim; Konstantinidou, Triantafyllia Liana; König, Stefan; Lukas, Sarah; Rebitzer, Fabian; Huber, Bettina; Roux, Pascale,

2021.

The potential of learner corpora for a need-oriented teaching of writing.

In:

Participation through Language: Actors, Practices, Ideologies. Zurich University of Applied Sciences, Winterthur, 25-26 March 2021.

Ehrensberger-Dow, Maureen,

2021.

From texts to ergonomics and back.

In:

TRICKLET Workshop 2021, RWTH Aachen University, online, 25 February 2021.

Krasselt, Julia; Dreesen, Philipp,

2021.

Ausschliessungspraktiken und Rationalitätsforderungen in Diskursen über den Islam : datenzentrierte diskursanalytische Befunde in medienethischer Diskussion.

In:

Jahrestagung der DGPuK-Fachgruppe „Kommunikations- und Medienethik“, Erlangen, 18.-19. Februar 2021.

Available from: http://philippdreesen.de/onewebmedia/Krasselt_Dreesen_Streitkulturen_Praesentation_2021.pdf

Koch, Carmen,

2021.

Von Heilsmännern, Krösus & Terroristen : Stereotypisierung in der Religionsberichterstattung.

In:

Mediale Verhandlungen religiöser Mehr- und Minderheitenpositionen im öffentlichen Diskurs, DVRW, Online, 17.-18. Februar 2021.

Weichselbraun, Albert; Kuntschik, Philipp; Francolino, Vincenzo; Saner, Mirco; Dahinden, Urs; Wyss, Vinzenz,

2021.

Adapting data-driven research to the fields of social sciences and the humanities.

Future Internet.

13(3), pp. 59.

Available from: https://doi.org/10.3390/fi13030059

Gnach, Aleksandra; Keel, Guido; Klopfenstein Frei, Nadine; Weber, Wibke; Wyss, Valery; Burger, Marcel; Benecchi, Eleonora; Calderara, Luca; Mazzoni, Petra; et al.,

2021.

How to reach Swiss digital natives with news : a qualitative study.

Biel:

Bundesamt für Kommunikation BAKOM.

Available from: https://www.bakom.admin.ch/bakom/en/homepage/electronic-media/studies/individual-studies.html

Weber, Wibke,

2021.

Jens Radü: New Digital Storytelling

[review of Radü, Jens: New Digital Storytelling : Anspruch, Nutzung und Qualität von Multimedia-Geschichten. Baden-Baden : Nomos, 2019. ISBN 978-3-8487-5810-4].

rezensionen:kommunikation:medien.

Available from: https://www.rkm-journal.de/archives/22571

Kleinberger, Ulla,

2021.

"Ich ha das Buech glost" : Literacy und Literacies

.

In:

ZHAW Angewandte Linguistik, ed.,

Angewandte Linguistik für Sprachberufe.

Berlin:

De Gruyter.

pp. 63-71.

Available from: https://doi.org/10.1515/9783110786675-006

Krasselt, Julia; Fluor, Matthias; Rothenhäusler, Klaus; Dreesen, Philipp,

2021.

A workbench for corpus linguistic discourse analysis [paper].

In:

3rd Conference on Language, Data and Knowledge (LDK 2021).

3rd Conference on Language, Data and Knowledge (LDK 2021), Zaragoza, Spain, 2-3 September 2021.

Dagstuhl:

Schloss Dagstuhl – Leibniz-Zentrum für Informatik.

Open Access Series in Informatics (OASIcs).

Available from: https://doi.org/10.4230/OASIcs.LDK.2021.26

Matic, Igor; De Nardi, Gianni; Steiner, Felix,

2021.

Analysing and optimising Informed Consent in cooperation with ethics committees and medical researchers.

AILA Review.

34(1), pp. 37-56.

Available from: https://doi.org/10.1075/aila.20007.mat

Dreesen, Philipp; Hoffmann, Lars,

2021.

Anmerkung zur Praxis der ‚legistischen Post-produktion‘ im Unionsrecht : sprachideologische Reflexion der Entstehung des Wortlautes und seiner Auslegung in der Mehrsprachigkeit.

Ancilla Iuris.

2021, pp. 69-86.

Available from: https://doi.org/10.26031/2021.069

Jekat, Susanne Johanna; Puhl, Steffen; Carrer, Luisa; Hagmann, David; Lintner, Alexa; Lopes Torres, Sabrina; Parli, Michelle,

2021.

Audiodeskription verständlich erklärt : Einblicke in Theorie und Praxis.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-22825

Gautschi, Curtis,

2021.

Automated assessment of writing and pragmatic competence : a critical review.

In:

17th International Pragmatics Conference : abstracts.

17th International Pragmatics Conference (IPrA), Winterthur (online), 27 June - 2 July 2021.

International Pragmatics Association (IPrA).

pp. 261.

Pronina, Mariia; Hübscher, Iris; Vilà-Giménez, Ingrid; Prieto, Pilar,

2021.

Bridging the gap between prosody and pragmatics : the acquisition of pragmatic prosody in the preschool years and its relation with Theory of Mind.

Frontiers in Psychology.

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Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.662124

Caflisch, Madlaina,

2021.

Bürgerlich/Rechts und homosexuell – ein Widerspruch? : eine kritische Argumentationsanalyse bürgerlicher und rechter Parteien sowie ihrer homosexuellen Vereinigungen in Deutschland und in der Schweiz.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-2805

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften; StrategieDialog21; Bachmann, Eva; Bachmann, Nathaly; Rickenmann, Naëmi; Tschirky, Patrick; Wagner, Jobst, eds.,

2021.

Charakterköpfe.

Zürich:

Rüffer & Rub.

ISBN 978-3-906304-89-2.

Siddiqa, Aisha; Whyte, Shona,

2021.

Classroom learning of English L2 requests : input and interactional opportunities in French secondary schools.

Language Teaching Research.

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Available from: https://doi.org/10.1177/13621688211064932

Stücheli-Herlach, Peter; Ghilardi, Ursina,

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Counseling

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Cooren, François; Stücheli-Herlach, Peter, eds.,

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De Gruyter.

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Available from: https://doi.org/10.1515/9781501508059-017

Dreesen, Philipp; D'Agostino, Dario,

2021.

Darknet und Diskurs : Tabu eines Ortes und Ort für Tabus?.

Aptum.

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Available from: https://doi.org/10.46771/9783967691689_3

Koch, Carmen; Klopfenstein Frei, Nadine; Herrmann, Iris,

2021.

Das Smartphone-Tagebuch in der Mediennutzungsforschung : ein qualitativer Methodenansatz unter der Lupe.

Medien & Kommunikationswissenschaft.

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Available from: https://doi.org/10.5771/1615-634X-2021-2-299

Kennedy, Helen; Engebretsen, Martin; Hill, Rosemary L.; Kirk, Andy; Weber, Wibke,

2021.

Data visualisations : newsroom trends and everyday engagements

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In:

Gray, Jonathan; Bounegru, Liliana, eds.,

The Data Journalism Handbook: Towards a Critical Data Practice.

Amsterdam:

Amsterdam University Press.

pp. 162-173.

Available from: https://doi.org/10.5117/9789462989511

Whitehouse, Marlies; Rahm, Henrik; Wozniak, Séverine,

2021.

Developing shared languages : the fundamentals of mutual learning and problem solving in transdisciplinary collaboration.

Working Papers in Applied Linguistics

; 20.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-2399

Whitehouse, Marlies; Rahm, Henrik; Wozniak, Séverine; Breunig, Steven; De Nardi, Gianni; Dionne, Frédérick; Fujio, Misa; Graf, Eva-Maria; Matic, Igor; McKenna, Christopher J.; Steiner, Felix; Sviķe, Silga,