Kleinberger Günther, Ulla; Spiegel, Carmen,

2006.

Jugendliche schreiben im Internet : grammatische und orthographische Phänomene in normungebundenen Kontexten

.

In:

Dürscheid, Christa; Spitzmüller, Jürgen, Hrsg.,

Perspektiven der Jugendsprachforschung : trends and developments in youth language research.

Frankfurt am Main:

Peter Lang.

S. 101-116.

Sprache - Kommunikation - Kultur ; 3.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.3726/978-3-653-01326-9

Hohenstein, Christiane,

2006.

Kausale Konnektivität in der deutschen und der japanischen Wissenschaftssprache

.

In:

Wolff, Dieter, Hrsg.,

Mehrsprachige Individuen - vielsprachige Gesellschaften.

Frankfurt am Main:

Peter Lang.

S. 155-178.

Forum Angewandte Linguistik ; 47.

Bräuer, Gerd,

2006.

Keine verordneten Hochglanz-Portfolios, bitte! : die Korruption einer schönen Idee?

.

In:

Brunner, Ilse; Häcker, Thomas; Winter, Felix, Hrsg.,

Das Handbuch Portfolioarbeit : Konzepte und Erfahrungen aus Schule und Lehrerbildung.

Seelze-Velber:

Kallmeyer.

S. 257-261.

Dreesen, Philipp; Reinke, Ferenc,

2006.

Keiner hört zu! : der Offene Kanal zwischen Anspruch und Realität

.

In:

Föllmer, Golo; Thiermann, Sven, Hrsg.,

Relating Radio : communities, aesthetics, access : Beiträge zur Zukunft des Radios.

Leipzig:

Spector Books.

S. 156-161.

van den Bergh, Samuel,

2006.

Kommunikation in multikulturellen Projektteams.

Pasquier, Martial; Stücheli-Herlach, Peter,

2006.

Kommunikation, Medien, Öffentlichkeit

.

In:

Bergmann, Andreas, Hrsg.,

Managementleitfaden öffentliche Verwaltung : Grundlagen, Mustervorlagen, Checklisten.

Zürich:

WEKA.

Werlen, Erika,

2006.

Kontexte und Ziele bilingualen Lehrens und Lernens : Grundzüge einer Didaktik des Bilingualen Lehren und Lernens

.

In:

Schlemminger, Gérald, Hrsg.,

Aspekte bilingualen Lehrens und Lernens : Schwerpunkt Grundschule.

Baltmannsweiler:

Schneider-Verlag Hohengehren.

S. 199-220.

Sprachenlernen konkret! : angewandte Linguistik und Sprachvermittlung ; 1.

Giovanelli, Iris,

2006.

Krankenkassen-Magazine im Publikumstest.

Infosantésuisse.

2006(6), S. 15.

Verfügbar unter: https://issuu.com/santesuisse/docs/iss_nr_6_2006_de/15

Stücheli-Herlach, Peter,

2006.

Leitfragen einer Kulturpolitik mit Zukunft.

In:

Tagung «Eine Politik für die Kultur», Solothurn, 9. November 2006.

Winterthur:

Vereinigung Pro Cultura, Zürcher Hochschule Winterthur.

Stücheli-Herlach, Peter,

2006.

Leitlinien einer subsidiären und konsensfähigen Kulturpolitik.

Schweizer Monat.

86(5/6), S. 16-17.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.5169/seals-167561

Bräuer, Gerd,

2006.

Lernort Schreib- und Lesezentrum als Entwicklungskomponente für die Ganztagsschule

.

In:

Appel, Stefan, Hrsg.,

Ganztagsschule gestalten.

Schwalbach am Taunus:

Wochenschau.

S. 156-170.

Jahrbuch Ganztagsschule ; 2007.

Urbahn, Katharina,

2006.

Medienberufe

.

In:

Tsvasman, Leon R., Hrsg.,

Das grosse Lexikon Medien und Kommunikation.

Würzburg:

Ergon.

S. 236-240.

Näf, Michael; Naegeli, Claudia; Schanne, Michael,

2006.

Medienforschung : vom Schulfernsehen zum Bildungsfernsehen: zur Emanzipation eines Genres.

Winterthur:

Zürcher Hochschule Winterthur.

Verfügbar unter: http://www.forschungsnetzwerk.at/downloadpub/zhw_bildung_2006_tv.pdf

Perrin, Daniel,

2006.

Medienlinguistik.

1. Auflage.

Konstanz:

UVK.

UTB für Wissenschaft : Uni-Taschenbücher ; 2503.

ISBN 3-8252-2503-8.

Perrin, Daniel,

2006.

Medienlinguistik

.

In:

Lexikon Kommunikations- und Medienwissenschaft.

Wiesbaden:

Springer.

S. 177.

Studienbücher zur Kommunikations- und Medienwissenschaft.

Perrin, Daniel,

2006.

Mediensprache

.

In:

Grosses Lexikon der Medien und Kommunikation.

Würzburg:

Ergon.

S. 265-270.

Jekat, Susanne Johanna,

2006.

Mehrsprachige Sprecher : Aspekte der Sprachentrennung.

In:

4. Tage der Schweizer Linguistik SSG/SSL, 20.–21.11.2006, Book of Abstracts.

4. Tage der Schweizer Linguistik SSG/SSL, Basel, 20.-21. November 2006.

Werlen, Erika,

2006.

Mehrsprachigkeit und Sprachendidaktik : curriculare Aspekte

.

In:

Neuland, Eva, Hrsg.,

Variation im heutigen Deutsch : Perspektiven für den Sprachunterricht.

Frankfurt am Main:

Peter Lang.

S. 469-482.

Sprache - Kommunikation - Kultur ; 4.

Jekat, Susanne Johanna,

2006.

On the separation of languages during the translation process [Paper].

In:

Intervention in translation, interpeting & intercultural encounters.

2nd Conference of the International Association for Translation and Intercultural Studies (IATIS), Cape Town, 11-14 July 2006.

Western Cape:

University of the Western Cape, South Africa.

Bräuer, Gerd,

2006.

Peter Elbows Konzept des freewriting als Paradigmenwechsel in der amerikanischen Schreibpädagogik

.

In:

Schreiben im Kontext von Schule, Universität, Beruf und Lebensalltag.

Berlin:

LIT.

S. 11.

Schreiben - interdisziplinär : Studien ; 1.

Kleinberger Günther, Ulla,

2006.

Phraseologie und Sprichwörter in der digitalen Öffentlichkeit – am Beispiel von Chats [Paper].

In:

Häcki Buhofer, Annelies; Burger, Harald, Hrsg.,

Phraseology in motion I : Akten der Internationalen Tagung zur Phraseologie (Basel, 2004).

3. Internationale Tagung zur Phraseologie, Europäische Gesellschaft für Phraseologie (Europhras), Basel, 26.-29. September 2004.

Baltmannsweiler:

Schneider Verlag Hohengehren.

S. 229-243.

Phraseologie und Parömiologie ; 19.

Perrin, Daniel,

2006.

Professional writing in professional settings.

Zeitschrift Schreiben.

Perrin, Daniel,

2006.

Progression analysis : an ethnographic, computer-based multi-method approach to investigate natural writing processes

.

In:

Writing and digital media.

Amsterdam:

Elsevier.

S. 175-181.

Studies in writing ; 17.

Kruse, Otto; Ruhmann, Gabriela,

2006.

Prozessorientierte Schreibdidaktik : eine Einführung

.

In:

Prozessorientierte Schreibdidaktik : Schreibtraining für Schule, Studium und Beruf.

Bern:

Haupt.

S. 13-38.

Kruse, Otto; Berger, Katja; Ulmi, Marianne, Hrsg.,

2006.

Prozessorientierte Schreibdidaktik : Schreibtraining für Schule, Studium und Beruf.

1. Auflage.

Bern:

Haupt.

ISBN 978-3-258-06948-7.

Kruse, Otto,

2006.

Prozessorientierte Schreibdidaktik an der Hochschule : was Hochschulen tun können, um wissenschaftliches Schreiben besser anzuleiten

.

In:

Prozessorientierte Schreibdidaktik : Schreibtraining für Schule, Studium und Beruf.

Bern:

Haupt.

S. 151-174.

Peyer, Elisabeth; Kaiser, Irmtraud; Berthele, Raphael,

2006.

Psycholinguistische Grundlagen einer rezeptiven Grammatik des Deutschen [Paper].

In:

Mehrsprachigkeit in Europa : Erfahrungen, Bedürfnisse, Gute Praxis : Tagungsband, 24.-26.08.2006, Bolzano/Bozen.

Mehrsprachigkeit in Europa: Erfahrungen, Bedürfnisse, Gute Praxis, Bozen, Italien, 24.-26. August 2006.

Europäische Akademie Bozen.

Stücheli-Herlach, Peter,

2006.

Publizistische Qualität und strategische Kommunikation.

KM - das Magazin von Kulturmanagement Network.

Perrin, Daniel,

2006.

Radionachrichten schreiben : Vorlesung gehalten an der Universität Tübingen.

Perrin, Daniel,

2006.

Rede

.

In:

Lexikon Kommunikations- und Medienwissenschaft.

Wiesbaden:

Springer.

S. 242.

Studienbücher zur Kommunikations- und Medienwissenschaft.