Perrin, Daniel,

2015.

Multimodal writing in the newsroom : paradigmatic, syntagmatic, and navigational variants

.

In:

Multimodality in writing : the state of the art in theory, methodology and pedagogy.

Leiden:

Brill.

S. 135-152.

Studies in writing ; 30.

Jekat, Susanne Johanna; Prontera, Daniel; Bale, Richard James,

2015.

On the perception of audio description : developing a model to compare films and their audio described versions.

Trans-kom - Zeitschrift für Translationswissenschaft und Fachkommunikation.

8(2), S. 446-464.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-1938

Tissot, Fabienne; Hering, Stephanie; Kleinberger, Ulla,

2015.

On-site visit interviews in external quality assurance procedures : a linguistic, empirical approach [Paper].

In:

10th European quality assurance forum : 19-21 november 2015: quality assurance agency and UCL institute of education London, UK: taking stock and looking forward: paper presented during EQAF 2015.

10th European Quality Assurance Forum, London, UK, 19-21 November 2015.

Rosenberger Staub, Nicole; Jörissen, Stefan,

2015.

Organisationale Schreibberatung als Organisationsentwicklung.

Journal der Schreibberatung.

9(2), S. 45-53.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.3278/JOS1501W045

Ribbert, Anne; Verhoeven, Marloes,

2015.

Pindakaas & Kirschmarmelade : Begegnungen mit deutsch-niederländischen Grenzgängern.

Nijmegen:

Stiftung Tag des Grenzdialogs.

ISBN 978-90-90-28479-8.

Stücheli-Herlach, Peter,

2015.

Politische Kommunikation auf kommunaler Ebene.

In:

Interessengemeinschaft der GemeindeschreiberInnen im Bezirk Dietikon.

Rosenberger Staub, Nicole; Wieder, Regine; Hellmann, Uwe,

2015.

Positionierung über Selbstkritik : Unternehmenskommunikation der Commerzbank.

Transfer, Werbeforschung & Praxis.

61(2), S. 20-26.

Perrin, Daniel,

2015.

Realism, social cohesion, and media policymaking : the case of Swiss public broadcasting.

European Journal of Applied Linguistics.

3(1), S. 111-133.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1515/eujal-2015-0007

Schäfer, Martina; Keel, Guido,

2015.

Redenschreiber in Schweizer Organisationen : Tätigkeiten, Rollen und Entwicklungen.

Studies in Communication Sciences.

15(2), S. 197-206.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1016/j.scoms.2015.08.001

Keel, Guido,

2015.

Responsible journalism, media ethics and journalistic practise : media justifications and a systematic quest for answers for the publication or non-publication of Charlie-Hebdo-cartoons.

In:

2015 International Communication Association Nordic Regional Conference, Copenhagen, Denmark, 11-13 October 2015.

Koch, Carmen; Herrmann, Iris; Saner, Mirco,

2015.

Rezeption von Umwelt- und Energiekommunikation : die Notizsoftware Evernote als mögliches Messinstrument.

In:

Tagung über den Energiediskurs mit Podiumsdiskussion: Energie - Kommunikation - Sprachem, Winterthur, 29. Juni 2015.

Kruse, Otto; Meyer, Heike; Everke Buchanan, Stefanie,

2015.

Schreiben an der Universität Konstanz : Eine Befragung von Studierenden und Lehrenden.

Working Papers in Applied Linguistics

; 12.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

ISBN 978-3-905745-76-4.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-55

Perrin, Daniel; Rosenberger Staub, Nicole,

2015.

Schreiben im Beruf : wirksame Texte durch effiziente Arbeitstechnik.

2. Auflage.

Berlin:

Cornelsen.

ISBN 978-3-589-23478-3.

Pescia De Lellis, Lorenza,

2015.

Sintassi e semantica delle forme participiali doppie e alternanti, con particolare riguardo all’italo-romanzo.

Zürich:

Universität Zürich.

Verfügbar unter: https://www.recherche-portal.ch/primo-explore/fulldisplay?docid=ebi01_prod010612154&context=L&vid=ZAD&search_scope=default_scope&tab=default_tab&lang=de_DE

Jekat, Susanne Johanna; Dutoit, Lilian,

2015.

Some Aspects of L2 Acquisition of German in Switzerland.

Working Papers in Applied Linguistics

; 11.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

ISBN 978-3-905745-77-1.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-64

Dreesen, Philipp,

2015.

Sprache - Wissen - Kontingenz : die Kontrastive Diskurslinguistik in der Schulbuchforschung am Beispiel deutscher und polnischer Geschichtsschulbücher

.

In:

Kiesendahl, Jana; Ott, Christine, Hrsg.,

Linguistik und Schulbuchforschung : Gegenstände - Methoden - Perspektiven.

Göttingen:

V&R Unipress.

S. 53-83.

Studien des Georg-Eckert-Instituts zur internationalen Bildungsmedienforschung ; 137.

Stücheli-Herlach, Peter; Fuhrimann, Sandra,

2015.

Stakeholder-Management im Netzwerk des energiepolitischen Diskurses.

In:

Tagung über den Energiediskurs «Energie - Kommunikation - Sprache», Winterthur, 29. Juni 2015.

Stücheli-Herlach, Peter; Brüesch, Caroline; Fuhrimann, Sandra; Schmitt, Anna,

2015.

Stakeholder-Management im Netzwerk politischer Kommunikation : Forschung für ein integriertes Führungsmodell im öffentlichen Sektor.

Jahrbuch der Schweizerischen Verwaltungswissenschaften.

S. 77-101.

Massey, Gary; Ehrensberger-Dow, Maureen,

2015.

Tailoring training to the workplace.

Massey, Gary; Jud, Peter,

2015.

Teaching audiovisual translation with products and processes : subtitling as a case in point

.

In:

Accessing audiovisual translation.

Frankfurt am Main:

Peter Lang.

S. 99-116.

Lodz Studies in Language ; 35.

Massey, Gary; Ehrensberger-Dow, Maureen,

2015.

The actors and factors behind translation quality : exploring processes, products and environments.

In:

Points of View on Translators’ Competence and Translation Quality, Translating Europe Workshop, Jagiellonian University, Krakow, Poland, 27 November 2015.

Gautschi, Curtis,

2015.

The CEFR : language norms and testing.

Bulletin suisse de linguistique appliquée.

2015(3), S. 233-240.

Chitez, Madalina; Kruse, Otto; Castelló, Montserrat,

2015.

The European Writing Survey (EUWRIT): Background, Structure, Implementation, and Some Results.

Working Papers in Applied Linguistics

; 9.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

ISBN 978-3-905745-79-5.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-1016

Spurk, Christoph; Dingerkus, Filip,

2015.

The need and the opportunities for sustainability : the case of local radio stations in Tanzania [Paper].

In:

News Media Development and Sustainability in Africa, International Conference, Neuchatel, 22 October 2015.

Stücheli-Herlach, Peter,

2015.

The politics of discourse : how to design applied discourse research.

In:

11th International Congress of Qualitative Inquiry, Illinois, USA, 20-23 May 2015.

University of Illinois at Urbana-Champaign.

Rapp, Christian; Kruse, Otto; Erlemann, Jennifer; Ott, Jakob,

2015.

Thesis writer : a system for supporting academic writing [Paper].

In:

Proceedings of the 18th ACM Conference Companion on Computer Supported Cooperative Work & Social Computing.

18th ACM Conference Companion on Computer Supported Cooperative Work & Social Computing (CSCW 2015), Vancouver, 14-18 March 2015.

New York:

Association for Computing Machinery.

S. 57-60.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1145/2685553.2702687

Gautschi, Curtis,

2015.

Towards a robust empirically-based model of EMI lecturer competence.

In:

Integrating language and content in higher education (ICLHE), Brussels, Belgium, 2-4 September 2015.

Riediger, Hellmut; Galati, Gabriele,

2015.

Translation and the web in the era of Machine Translation (MT) : how to use MT and write/edit texts.

Ehrensberger-Dow, Maureen; Massey, Gary,

2015.

Translation process research in the workplace.

EST Newsletter.

46, S. 11-12.

Lublinski, Jan; Spurk, Christoph; Fleury, Jean-Marc; Labassi, Olfa; Mbarga, Gervais; Nicolas, Marie Lou; Abou Rizk, Tilda,

2015.

Triggering change : how investigative journalists in Sub-Saharan Africa contribute to solving problems in society.

Journalism.

17(8), S. 1074-1094.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1177/1464884915597159