Publikationen und Konferenzbeiträge
Am Departement Angewandte Linguistik veröffentlichen wir unsere Forschungsergebnisse regelmässig in wissenschaftlichen Publikationen und präsentieren sie auf internationalen Konferenzen.
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2019.
Switzerland : free journalism education for free media
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In:
Accreditation and assessment of journalism education in Europe : quality evaluation and stakeholder influence.
Baden-Baden:
Nomos.
S. 175-188.
Schriftenreihe Aktuell. Studien zum Journalismus ; 15.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.5771/9783845293851-175
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Masaki, Oda; Asaoka, Chitose; Matsuda, Paul Kei; Perrin, Daniel,
2019.
Symposium : applied linguistics in a changing society.
In:
The JACET 58th international convention, Nagoya, August 28th – 30th, 2019.
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Opacic, Aleksandra; Hoefele, Joachim; Konstantinidou, Triantafyllia Liana,
2019.
Szenariobasierte Lese- und Schreibförderung in der beruflichen Bildung.
In:
Netzwerktagung "Sprache und Integration im Beruf", Weingarten, Deutschland, 1.-2. Oktober 2019.
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Massey, Gary,
2019.
The bigger picture : experiential learning from the classroom to the organization
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In:
Kiraly, Don; Massey, Gary, Hrsg.,
Towards authentic experiential learning in translator education.
Newcastle upon Tyne:
Cambridge Scholars Publishing.
S. 210-231.
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Kruse, Otto; Gautschi, Curtis,
2019.
The bilingual academic phrasebook : can it support writers? And how?.
In:
6th International Academic Writing Symposium, Hannover, Germany, 28-30 March 2019.
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Angelone, Erik; Ehrensberger-Dow, Maureen; Massey, Gary, Hrsg.,
2019.
The Bloomsbury Companion to language industry studies.
London:
Bloomsbury.
Bloomsbury Companions.
ISBN 978-1-3500-2493-9.
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Massey, Gary; Kiraly, Don,
2019.
The future of translator education : a dialogue.
Cultus : the journal of intercultural mediation and communication.
2019(12), S. 15-34.
Verfügbar unter: https://www.cultusjournal.com/files/Archives/Cultus_2019_12_002_Kiraly_Massey.pdf
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Spurk, Christoph; Asule, Pamellah; Baah-Ofori, Rebecca; Chikopela, Louis; Diarra, Boubacar; Koch, Carmen,
2019.
The Journal of Agricultural Education and Extension.
26(2), S. 141-161.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.1080/1389224X.2019.1656089
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2019.
Towards a semiotics of data visualization : an inventory of graphic resources [Paper].
In:
Information Visualisation : Biomedical Visualization and Geometric Modelling & Imaging.
23rd International Conference Information Visualisation (IV), Paris, 2-5 July 2019.
IEEE.
S. 323-328.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.1109/IV.2019.00061
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Kiraly, Don; Massey, Gary, Hrsg.,
2019.
Towards authentic experiential learning in translator education.
2. Edition.
Newcastle upon Tyne:
Cambridge Scholars Publishing.
ISBN 978-1-5275-4081-1.
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Riediger, Hellmut; Galati, Gabriele,
2019.
Tra datificazione e intelligenza artificiale : cosa sta cambiando per chi vive di traduzione?.
In:
#TranslatingEurope - Workshop 2019, «LA TRADUZIONE NELL’ERA DIGITALE: impossibile senza padroneggiare i sistemi di traduzione neurale?», Milano, 4 June 2019.
Verfügbar unter: https://www.federlingue.it/export/sites/unione/federlingue/doc/3-GalatiRiediger_TEW.pdf
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Massey, Gary; Kiraly, Don; Ehrensberger-Dow, Maureen,
2019.
Training the translator trainers : an introduction.
The Interpreter and Translator Trainer.
13(3), S. 211-215.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.1080/1750399X.2019.1647821
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Ehrensberger-Dow, Maureen; Massey, Gary; Kiraly, Don, Hrsg.,
2019.
Essex:
Routledge.
13(3).
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Massey, Gary; van Egdom, Gys-Walt; Frérot, Cécile,
2019.
In:
9th Congress of the European Society for Translation Studies (EST 2019), Stellenbosch, South Africa, 9-13 September 2019.
Verfügbar unter: www.est2019.com/wp-content/uploads/2018/10/Translation-ergonomics-interfaces-interactions-and-interrelations-between-people-processes-and-products.pdf
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Massey, Gary,
2019.
.
In:
Laviosa, Sara; González-Davies, Maria, Hrsg.,
The Routledge Handbook of Translation and Education.
Abingdon:
Routledge.
S. 385-399.
Routledge handbooks in translation and interpreting studies.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.4324/9780367854850-24
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Ehrensberger-Dow, Maureen; Massey, Gary,
2019.
Translation workplace-based research
.
In:
O'Hagan, Minako, Hrsg.,
Routledge handbook in translation and technology.
Abingdon:
Routledge.
S. 354-369.
Routledge handbooks in translation and interpreting studies.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.4324/9781315311258-25
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Haapanen, Lauri; Perrin, Daniel,
2019.
Translingual quoting in journalism : behind the scenes of Swiss television newsrooms
.
In:
Davier, Lucile; Conway, Kyle, Hrsg.,
Journalism and translation in the era of convergence.
New York:
John Benjamins.
S. 15-42.
Benjamins translation library ; 146.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.1075/btl.146.01haa
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2019.
Trends in der internen Kommunikation in Zeiten der digitalen Transformation.
In:
Swisspeace, Bern, 7. Mai 2019.
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Koch, Carmen; Herrmann-Giovanelli, Iris; Saner, Mirco; Schäfer, Mike; Metag, Julia,
2019.
In:
3. Jahrestagung der Fachgruppe Wissenschaftskommunikation (DGPuK), Braunschweig, 5.-7. Februar 2019.
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Czachur, Waldemar; Dreesen, Philipp,
2019.
Vergleichende und Kontrastive Diskurslinguistik : Prämissen – Prinzipien – Probleme
.
In:
Rocco, Goranka; Schafroth, Elmar, Hrsg.,
Vergleichende Diskurslinguistik : Methoden und Forschungspraxis.
Berlin:
Peter Lang.
S. 59-91.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.3726/b15355
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Doval, Irene; Liste Lamas, Elsa,
2019.
Vorschläge zum Einsatz von Parallelkorpora im DaF-Unterricht
.
In:
Doval, Irene; Liste Lamas, Elsa, Hrsg.,
Germanistik im Umbruch: Linguistik, Übersetzung und DaF.
Berlin:
Frank & Timme.
S. 139-150.
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2019.
In:
Übersetzen als Schlüsselfähigkeit im europäischen Dialog: Der Körper als Ressource für Sprachgefühl und Empathie, Loveno di Menaggio, Italien, 18. - 21. November 2019.
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Rummler, Klaus; Grabensteiner, Caroline; Schneider Stingelin, Colette,
2019.
WhatsApp, Snapchat, Instagram : Hausaufgaben und Medienhandeln.
In:
Öffentliches Forschungskolloquium an der Pädagogischen Hochschule Zürich, Zürich, 19. März 2019.
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Schneider Stingelin, Colette; Rummler, Klaus; Grabensteiner, Caroline,
2019.
In:
Jahrestagung der Schweizerischen Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft (SGKM), St. Gallen, 4.-5. April 2019.
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Rummler, Klaus; Grabensteiner, Caroline; Schneider Stingelin, Colette,
2019.
WhatsApp, Snapchat, Instagram : pupils' media use in the context of homework - preliminary outcomes [Paper].
In:
ECER European Conference on Educational Research, Hamburg, Germany, 2-6 September 2019.
Verfügbar unter: https://eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/24/contribution/49807/
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2019.
Wie Design die Aussage formt : ein Fallbeispiel aus dem Zeitungsdesign.
In:
Workshop IV: Transnational Periodical Cultures, Mainz, Deutschland, 16. Januar 2019.
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Massey, Gary; Rösener, Christoph; Orlando, Marc,
2019.
Working group report on graduate employability (TIGES21).
In:
2019 CIUTI Conference, Melbourne, 6 June 2019.
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Spurk, Christoph; Katunzi, Abdallah,
2019.
Yearbook on media quality in Tanzania 2018 : synthesised report on overall results.
Dar es Salaam:
Media Council of Tanzania.
ISBN 978 99 87 710 70 6.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-18800
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Lübke, Barbara; Liste Lamas, Elsa,
2019.
Zugänge zur Erforschung des Raumausdrucks im Deutschen
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In:
Lübke, Barbara; Liste Lamas, Elsa, Hrsg.,
Raumrelationen im Deutschen: Kontrast, Erwerb und Übersetzung.
Tübingen:
Edition Julius Groos im Stauffenburg Verlag.
S. 9-27.
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Seethaler, Josef; Hanitzsch, Thomas; Keel, Guido; Lauerer, Corinna; Steindl, Nina; Wyss, Vinzenz,
2019.
Zwischen Kontinuität und Wandel : Journalismus in Deutschland, Österreich und der Schweiz
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In:
Hanitzsch, Thomas; Seethaler, Josef; Wyss, Vinzenz, Hrsg.,
Journalismus in Deutschland, Österreich und der Schweiz.
Wiesbaden:
Springer.
S. 237-256.
Studies in International, Transnational and Global Communications.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27910-3_10