Publikationen und Konferenzbeiträge

Am Departement Angewandte Linguistik veröffentlichen wir unsere Forschungsergebnisse regelmässig in wissenschaftlichen Publikationen und präsentieren sie auf internationalen Konferenzen.

Datenbank mit allen Publikationen, Working Papers und Graduate Papers des Departements Angewandte Linguistik

Schneider Stingelin, Colette; Rummler, Klaus; Grabensteiner, Caroline,

2020.

Die Mütter als willkommene Dienstleisterinnen : Spuren elterlicher Betreuung bei Hausaufgaben Jugendlicher in der Schweiz.

Lernende Schule.

(92), S. 20-23.
Keller Paul, Jörg; Bürgin, Petrea Sophie; Meili, Aline; Ni, Dawei; et al.,

2020.

Die Skalen und Beispieldeskriptoren des GeR : Gebärdenkompetenzen

.

In:

Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen : lernen, lehren, beurteilen. Begleitband.

Stuttgart:

Klett.

S. 168-200.
Bissegger, Rivana; Suremann, Isabelle,

2020.

Die sprachlich konstruierte Wahrnehmung von Sozialhilfebezüger*innen und Arbeitslosen : eine quantitativ informierte qualitative Diskursanalyse.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-2803
Perrin, Daniel; Whitehouse, Marlies; Kriele, Christian; Liste Lamas, Elsa,

2020.

Diskursanalyse im Schaufenster : ein transdisziplinärer Ansatz zur Ermittlung und Vermittlung von Wörtern des Jahres.

Zeitschrift für Diskursforschung.

8(2-3), S. 164-189.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.3262/ZFD2002164
Kleinberger, Ulla; Bührig, Kristin; Schlickau, Stephan,

2020.

Dritte transdisziplinäre Fachtagung "Beschwerden - Anamnese - Befund" : Eröffnungsvortrag.

In:

Dritte transdisziplinäre Fachtagung "Beschwerden - Anamnese - Befund", Netzwerk Gesundheitskommunikation, Universität Hildesheim, 2.-3. Februar 2020.

Verfügbar unter: https://www.uni-hildesheim.de/fb3/institute/ikk/tagungen-und-publikationen/gesundheitskommunikation/
Hunziker Heeb, Andrea,

2020.

Effects of directionality on professional translators’ processes, products and effort.

Hildesheim:

Universitätsverlag Hildesheim.

Fach – Sprache – Kommunikation ; 2.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.18442/136
Gautschi, Curtis,

2020.

EFL placement testing for engineering students with automated essay scoring : natural language processing in R [Paper].

In:

Petersen, Maren; Kammasch, Gudrun, Hrsg.,

Technische Bildung im Kontext von 'Digitalisierung' / 'Automatisierung' : Tendenzen, Möglichkeiten, Perspektiven - Wege zu technischer Bildung.

14. Ingenieurpädagogische Regionaltagung 2019, Universität Bremen, 23.-25. Mai 2019.

Berlin:

IPW.

S. 65-70.
Rummler, Klaus; Grabensteiner, Caroline; Schneider Stingelin, Colette,

2020.

El aprendizaje móvil en las tareas escolares : prácticas culturales emergentes en la nueva ecología mediática.

Comunicar.

28(65), S. 101-110.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.3916/C65-2020-09
Lehr, Caroline; Hvelplund, Kristian T.,

2020.

Emotional experts : influences of emotion on the allocation of cognitive resources during translation

.

In:

Muñoz Martín, Ricardo; Halverson, Sandra, Hrsg.,

Multilingual Mediated Communication and Cognition.

New York:

Routledge.

S. 44-68.

Yearbook of the International Association for Translation and Intercultural Studies (IATIS).
Matic, Igor; Steiner, Felix; De Nardi, Gianni,

2020.

Experten-Laien-Kommunikation in der mündlich-schriftlichen Aufklärung zu Humanforschungsprojekten.

Sprache im Beruf.

3(2), S. 223-245.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.25162/sprib-2020-0012
Weber, Wibke,

2020.

Exploring narrativity in data visualization in journalism

.

In:

Engebretsen, Martin; Kennedy, Helen, Hrsg.,

Data Visualization in Society.

Amsterdam:

Amsterdam University Press.

S. 295-311.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.5117/9789463722902
Hohenstein, Christiane; Zavgorodnia, Larysa,

2020.

Inclusive schooling paving the road to higher education [Paper].

In:

3rd International Scientific and Expert Conference “The results of (un)supportive environment”, Zagreb, Croatia, 21. November 2019.
Wieder, Regine; Rosenberger Staub, Nicole,

2020.

Inszenierung des Wandels : Funktion von Multimodalität in der Veränderungskommunikation am Beispiel des Imagefilms der Commerzbank 2012/13

.

In:

Sabine, Wahl; Ronneberger-Sibold, Elke; Luttermann, Karin, Hrsg.,

Werbung für alle Sinne : Multimodale Kommunikationsstrategien.

Wiesbaden:

Springer.

S. 175-193.

Europäische Kulturen in der Wirtschaftskommunikation ; 21.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-3-658-25129-1_11
Krämer, Katharina; Pfizenmayer, Annette, Hrsg.,

2020.

Interne Kommunikation in Zeiten von Covid-19 : wie die Pandemie die interne Kommunikation verändert hat – eine qualitative Studie.

Working Papers in Applied Linguistics

; 19.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-2393
Krämer, Katharina; Niederhäuser, Markus; Rosenberger Staub, Nicole,

2020.

Interne Kommunikation von mittelgrossen Unternehmen : Bestandsaufnahme und Entwicklungsbedarf des internen Kommunikationsmanagements in der digitalen Transformation.

Working Papers in Applied Linguistics

.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-2383
Albl-Mikasa, Michaela,

2020.

Interpreters' roles and responsibilities

.

In:

Angelone, Eric; Ehrensberger-Dow, Maureen; Massey, Gary, Hrsg.,

The Bloomsbury Companion to Language Industry Studies.

London:

Bloomsbury.

S. 91-114.

Bloomsbury Companions.
Angelone, Erik; Ehrensberger-Dow, Maureen; Massey, Gary,

2020.

Introduction

.

In:

The Bloomsbury Companion to Language Industry Studies.

London:

Bloomsbury Academic.

S. 1-13.

Bloomsbury Companions.
Hohenstein, Christiane; Lévy-Tödter, Magdalène,

2020.

Introduction

.

In:

Hohenstein, Christiane; Lévy-Tödter, Magdalène, Hrsg.,

Multilingual Healthcare : A Global View on Communicative Challenges.

Wiesbaden:

Springer.

S. 1-9.

FOM-Edition.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27120-6_1
Albl-Mikasa, Michaela,

2020.

Invited plenary talk : from reproduction to creative approximation in English as a lingua franca contexts – a paradigm shift in T&I?.

In:

Book of Abstracts : The Łódź-ZHAW Duo Colloquium on "Translation and Meaning".

The Łódź-ZHAW Duo Colloquium on "Translation and Meaning", online, 3-5 December 2020.

S. 3-4.
Albl-Mikasa, Michaela,

2020.

Lingua franca, interpreting (ELF)

.

In:

Baker, Mona; Saldanha, Gabriela, Hrsg.,

Routledge Encyclopedia of Translation Studies.

London:

Routledge.

S. 285-290.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-18720
Haapanen, Lauri; Perrin, Daniel, Hrsg.,

2020.

Linguistic recycling.

John Benjamins.

AILA Review ; 33(1).

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1075/aila.33
Haapanen, Lauri; Perrin, Daniel,

2020.

Linguistic recycling : the process of quoting in increasingly mediatized settings.

AILA Review.

33(1), S. 1-20.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1075/aila.00027.int
Hoefele, Joachim; Liste Lamas, Elsa; Konstantinidou, Triantafyllia Liana,

2020.

Literacy for Entrepreneurship : eine korpuslinguistische Studie zu den sprachlichen Herausforderungen bei Unternehmensgründung und -führung.

In:

Petersen, Maren; Kammasch, Gudrun, Hrsg.,

Technische Bildung im Kontext von 'Digitalisierung' / 'Automatisierung' : Tendenzen, Möglichkeiten, Perspektiven - Wege zu technischer Bildung.

14. Ingenieurpädagogische Regionaltagung 2019, Universität Bremen, 23.-25. Mai 2019.

Siegen:

Universität Siegen.

S. 71-76.
Bührer-Stoffel, Marina,

2020.

Mehrsprachige Gesetzesredaktion : Bedeutung des Übersetzungsprozesses in der Gesetzgebung mit Blick auf die Verfassungsrevision im Wallis.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-2801
Hohenstein, Christiane; Lévy-Tödter, Magdalène, Hrsg.,

2020.

Multilingual healthcare : a global view on communicative challenges.

1. Auflage.

Wiesbaden:

Springer.

FOM-Edition.

ISBN 978-3-658-27119-0.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27120-6
Jörissen, Stefan; Rosenberger Staub, Nicole,

2020.

Multiperspektivische Einzelfall-Evaluation zur Wirkung von organisationalen Schreibfortbildungen.

Zeitschrift für Evaluation.

19(1), S. 11-35.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.31244/zfe.2020.01.02
Albl-Mikasa, Michaela,

2020.

Note-taking

.

In:

Baker, Mona; Saldanha, Gabriela, Hrsg.,

Routledge Encyclopedia of Translation Studies.

London:

Routledge.

S. 380-385.
Hohenstein, Christiane; Lévy-Tödter, Magdalène,

2020.

On international (medical) doctors’ professional identity in a multilingual environment

.

In:

Hohenstein, Christiane; Lévy-Tödter, Magdalène, Hrsg.,

Multilingual Healthcare : A Global View on Communicative Challenges.

Wiesbaden:

Springer.

S. 235-283.

FOM-Edition.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27120-6_10
Runte, Maren; Krasselt, Julia,

2020.

Schlagwörter im Schweizer Energiediskurs : korpuslinguistische Methoden zur Identifikation salienter Lexik im Diskurs

.

In:

Gür-Şeker, Derya, Hrsg.,

Wörter, Wörterbücher, Wortschätze : (Korpus-)Linguistische Perspektiven.

Duisburg:

Universitätsverlag Rhein-Ruhr.

S. 11-30.
Konstantinidou, Triantafyllia Liana; Opacic, Aleksandra,

2020.

Sprachbedarf und berufsspezifische Sprachförderung in der Pflege.

Sprache im Beruf.

3(2), S. 208-222.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.25162/sprib-2020-0011