Es wird geprüft ob Unterrichtsunterlagen in Papierform durch den Einsatz von eBooks und PC-Tablets ersetzt werden können. Dabei wird einerseits die Verbreitung und Nutzung von elektronischen Unterlagen an schweizerischen Hochschulen untersucht und andererseits werden Soft- und Hardware bezüglich ihrem didaktischem Nutzen analysiert.

An 2 resp. 3 konkreten Beispielen sollen die verschiedenen Möglichkeiten des Einsatzes von eBooks im Unterricht aufgezeigt werden.