Das Projekt positioniert sich im Entwicklungsfeld virtueller Lern- und Erfahrungsräume an der Schnittstelle von Gestaltung, Vermittlung und digitaler Transformation und damit der Zukunft des Lernens. Im Projekt wird das Potenzial virtueller Lern- und Erlebnisumgebungen genutzt, um für die gravierend unterschätzte Problematik des Biodiversitätsverlustes – in Form des aktuellen 6. großen Artensterbens der Evolutionsgeschichte – zu sensibilisieren. Durch die Strategie des Perspektivwechsels und den Einsatz multisensorischer Sinneswahrnehmungen (Luftströmung, Vibration) zur Steigerung der Immersion soll eine maximale Einfühlung in die Lebenswelt des wirbellosen Kleinstlebewesens Spinne erreicht werden. Anstatt auf die Spinne zu schauen, werden die Anwender:innen selbst zur Spinne – und zwar so immersiv wie möglich. Das VR-Erlebnis wird in Zusammenarbeit mit Expert:innen der Arachnologie erarbeitet, um die wissenschaftliche Korrektheit zu gewährleisten.

Begleitend zum Entwicklungsprozess wird in interdisziplinärer Zusammenarbeit in Verbindung mit umwelt- und medienpsychologischer Forschung die Wirkung in Bezug auf die Sensibilisierung für die Bedeutung der Biodiversität und die Bereitschaft zum Artenschutz erhoben. Dies geschieht durch eine Kombination qualitativer und quantitativer Methoden, um das Erlebnis zu optimieren und am Ende den Effekt zu evaluieren.

Das VR-Erlebnis wird in verschiedenen Museen, wie dem Museum für Gestaltung, einem breiten Publikum zugänglich gemacht.