Ziele / Fragestellung

Das Projekt zielt darauf ab, die aktuelle Praxis in der Pädiatrie und Psychiatrie auf individueller, institutioneller und rechtlicher/politischer Ebene zu analysieren. Das Forschungsteam geht davon aus, dass der Grad der Beteiligung von verschiedenen Faktoren abhängt, die diese drei Ebenen widerspiegeln, sowie von der Art der Krankheit oder medizinischen Situation. Es werden Fragen zur Governance untersucht, um die zugrunde liegenden Richtlinien und Umsetzungsfähigkeiten zu verstehen, die die Integration der Beteiligung von Kindern erleichtern oder behindern.

Methode

Methodisch wird ein Mixed-Model-Design angewendet, das qualitative und quantitative Methoden kombiniert. Es umfasst theoretische und vergleichende Untersuchungen der rechtlichen und politischen Situation in neun Kantonen sowie die Perspektiven von Kindern, Eltern und Fachkräften. Die Ergebnisse sollen zu einem Paradigmenwechsel hin zu einer kinderrechtsbasierten und kinderfreundlichen Gesundheitsversorgung beitragen und die Stimme der jungen Menschen stärker einbeziehen.

Nutzen/Resultate

Durch empirische Analysen werden Faktoren, Best Practices und Barrieren identifiziert, um Empfehlungen und Leitlinien zu entwickeln und gegebenenfalls rechtliche Anpassungen vorzuschlagen. Ziel ist ein transdisziplinäres Modell der Beteiligung, das flexibel und differenziert auf die jeweilige Problematik und die drei Ebenen anwendbar ist und von allen Beteiligten genutzt werden kann.