Alle Publikationen im Departement Soziale Arbeit | ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

Eser Davolio, Miryam; Lenzo, Daniele,

2017.

Radikalisierung & Extremismus.

St.Gallen:

Redaktion sicher!gsund!.

sicher!gsund!.

Bombach, Clara,

2017.

Foster care placement breakdown : what about the follow-up?.

In:

The 9th International Foster Care Research Network Conference, Nanterre, France, 27-29 September 2017.

Université Paris Nanterre.

Eser Davolio, Miryam,

2017.

Good Governance - besonnen Stellung beziehen gegen Polarisierung und Extremismus.

Punktum.

2017, S. 8-9.

Hess, Jeannine; Läubli, Laura,

2017.

In die Frühe Förderung investieren : Prävention in der frühen Kindheit und ihre Bedeutung für die Soziale Arbeit.

SozialAktuell.

2017(9), S. 18-19.

Schuler, Patricia; Chiapparini, Emanuela; Selmanie, Kadrie; Kappler, Christa,

2017.

Learning in different spaces : how do all-day schooling, extracurricular activities and care time fit together?.

In:

ECER 2017 - European Conference on Educational Research, Copenhagen, Denmark, 22-25 August 2017.

Eser Davolio, Miryam; Kunz Martin, Claudia,

2017.

Auf gemeinsamen Grundhaltungen aufbauen : das Vermitteln von Werten und Regeln des Zusammenlebens an Asylsuchende ist eine komplexe Aufgabe.

SozialAktuell.

2017(7/8), S. 28-30.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-17728

Baier, Dirk; Baur, Nicole Anja,

2017.

Minus 47 Punkte : PISA: mehr als internationale Schulleistungsvergleiche.

SozialAktuell.

2017(07/08), S. 40.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-3799

Eicher, Véronique; Chiapparini, Emanuela; Hess, Jeanine,

2017.

Including the topic of service user involvement in different teaching settings in Switzerland.

In:

European Association of Schools of Social Work (EASSW) Congress, Paris, France, 26-29 June 2017.

Schuler, Patricia; Kappler, Christa; Chiapparini, Emanuela; Selmani, Kadrie,

2017.

LernRäume im Umbruch : wie stehen Bildung und Betreuung in Tagesschulen zueinander?.

In:

Symposium «LernRäume - Bildung und Erziehung in Tagesschulen», Fribourg, 26.-28. Juni 2017.

Chiapparini, Emanuela,

2017.

Multiprofessionelle Kooperation zwischen Fachkräften der Schulpädagogik und der sozialen Arbeit.

In:

SGBF Kongress «LernZeiten - Zeit für Bildung und Erziehung?», Fribourg, 26.-28. Juni 2017.

Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung.

Maeder, Christoph; Knoll, Alex,

2017.

Umsorgte Kindheit : Der Kindergarten als ein staatliches Dispositiv in ethnographischer Perspektive [Paper].

In:

SGS Kongress «Gemeinwohl und Eigeninteresse», Zürich, Schweiz, 21.-23. Juni 2017.

Schweizerische Gesellschaft für Soziologie.

Chiapparini, Emanuela,

2017.

Schule nach amerikanischem Vorbild? : Community Schools in den USA.

Newsletter ZHAW Soziale Arbeit.

Chiapparini, Emanuela; Kadrie, Selmani; Schuler, Patricia; Kappler, Christa,

2017.

Pädagogische Zuständigkeiten von Fachpersonen an Tagesschulen und die Bedeutung der Kooperation.

In:

Multiprofessionelle Kooperation zwischen Fachkräften der Schulpädagogik und der Sozialen Arbeit, SGBF-Kongress, LernZeiten - Zeit für Bildung und Erziehung?, Fribourg, 26.-28. Juni, 2017.

Gehrig, Milena; Baur, Nicole Anja,

2017.

Selbst eine lange Ehe schützt vor Scheidung nicht.

SozialAktuell.

2017(6), S. 40.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-3793

Bombach, Clara; Stohler, Renate,

2017.

Ungeplante Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kinder- und Jugendalter : Einsichten und Erkenntnisse aus der aktuellen Forschung der ZHAW.

In:

Praxis trifft Forschung und Forschung trifft Praxis, Fachtagung und Familienanlass Bussola, Wil, 1. Juni 2017.

Bussola Krisenintervention für Kinder und Jugendliche.

Bombach, Clara; Gabriel, Thomas,

2017.

Foster care breakdown : Perspektiven auf unerwartete Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kinder- und Jugendalter.

In:

Aktuelle Schweizer Studien im Pflegekinderbereich: Praxis und Forschung im Dialog, Zürich, 19. Mai 2017.

Pflege- und Adoptivkinder Schweiz (PA-CH).

Chiapparini, Emanuela,

2017.

Ein neuer Bildungsbegriff oder verdeckte Bildungspolitik? : Ganztagesbildung in der Schweiz.

In:

Forschungskolloquiums - Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Soziale Arbeit und ausserschulische Bildung, Kassel, Deutschland, 2. Mai 2017.

Liesen, Christian; Sundermann, Larissa M.,

2017.

"Doing Family" - Teilprojekt A2 : 'betriebswirtschaftliche Darstellung' des Familienalltags als Herstellungsprozess.

Zürich:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-4783

Riedi, Anna Maria; Baur, Nicole Anja,

2017.

45 m2: Hotel Mama : Nesthockeralarm oder neu definierte Selbständigkeit?.

SozialAktuell.

2017(5), S. 40.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-3808

Hess, Jeannine; Werner, Karin,

2017.

Zuerst denken, dann handeln? PROXI - ein Projektprozessmodell der Sozialen Arbeit im Dialog mit Projektmethoden anderer Fachbereiche.

SozialAktuell.

2017(5), S. 37-36.

Bombach, Clara; Gabriel, Thomas,

2017.

Understanding biographies after residential care in Switzerland : the gap between social sciences and historical sciences.

In:

7th European Conference for Social Work Research, Aalborg, Denmark, 19-21 April 2017.

European Social Work Research Association.

Baier, Dirk,

2017.

Klaus Boers, Katrin Krawinkel: Intensivtäterschaft und Delinquenzabbruch

[Rezension von Klaus Boers, Katrin Krawinkel : Intensivtäterschaft und Delinquenzabbruch. Fortuntersuchung mit Probanden des zügigen Strafverfahrens für Mehrfach- und Intensivtäter in Münster. Waxmann Verlag (Münster, New York) 2016. 126 Seiten, ISBN 978-3-8309-3478-3].

socialnet Rezensionen.

Verfügbar unter: http://www.socialnet.de/rezensionen/21406.php

Wegel, Melanie; Stroezel, Holger,

2017.

Einflussfaktoren der Sozialen Arbeit im Justizwesen auf das Übergangsmanagement.

Monatsschrift für Kriminologie und Strafrechtsreform.

100(2), S. 123-133.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1515/mkr-2017-0204

Wegel, Melanie; Kamenowski, Maria; Besozzi, Claudio; Hofer, Roger,

2017.

Inchiesta sui valori e le opinioni in materia di politica criminale : rapporto intermedio.

Winterthur: