Bassetto, Sara,

2024.

Gestaltung der Beratungsbeziehung im IV-Kontext : Erfolgsfaktoren und Herausforderungen.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-31624

Hardegger, Simon Carl,

2024.

Handlungsfähig unter Stress : die Überwindung der Stressreaktion

.

In:

Heimann, Rudi; Hörnberger, Chris, Hrsg.,

Ausbildung und Training für komplexe Situationen.

Frankfurt am Main:

Plattform Menschen in komplexen Arbeitswelten e. V..

S. 124-131.

Suter, Lilian,

2024.

Influenceuses et influenceurs : de nouveaux modèles?.

Educateur.

2024(4), S. 9-10.

Bucher, Christian,

2024.

Internes Unternehmertum – wie geht das?.

Verfügbar unter: https://soundcloud.com/user-889318751/internes-unternehmertum-wie-geht-das

Külling-Knecht, Céline; Waller, Gregor; Willemse, Isabel; Deda-Bröchin, Svenja; Suter, Lilian; Streule, Pascal; Settegrana, Nicolò; Jochim, Mirjam; Bernath, Jael; Süss, Daniel,

2024.

JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz.

Zürich:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Müller-Ramsauer, Béatrice,

2024.

Kein Abschluss ohne Anschluss – von der Schule bis zum erfolgreichen Berufsabschluss : was braucht es zur Erreichung des bildungspolitischen Ziels, dass 95% aller 25-Jährigen über einen Abschluss auf der Sekundarstufe II verfügen?.

Zürich:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-31718

Zinsli, Marina; Bucher, Christian; Föhn, Fabienne,

2024.

Leidenschaft, Ausdauer und das perfekte Team : der Motor zum Businesserfolg?.

In:

Raum für Psychologie, Zürich, Schweiz, 24. September 2024.

Juul, Sophie; Siddiqui, Faiza; Faltermeier, Pascal; Petersen, Johanne Juul; Kamp, Caroline Barkholt; Jakobsen, Rikke Hermann; Thabane, Lehana; Moncrieff, Joanna; Horowitz, Mark; Samaan, Zainab; Hengartner, Michael Pascal; Mbuagbaw, Lawrence; Olsen, Markus Harboe; Gluud, Christian; Jakobsen, Janus Christian,

2024.

Less focus on symptom scales in psychiatric trials : it is time to ensure research equality between psychiatry and other medical specialities.

The Lancet Regional Health – Europe.

43(100993).

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1016/j.lanepe.2024.100993

Suter, Lilian,

2024.

Medienkompetenz und Ablenkung.

In:

Vernetzungsevent des Digital Learning Hub (DLH) Sek II, Zürich, Schweiz, 7. November 2024.

Verfügbar unter: https://dlh.zh.ch/home/vernetzung/vernetzungsevent/dlh-vernetzungsevent-vom-07-november-2024

Klopfenstein Frei, Nadine; Suter, Lilian; Wyss, Valery,

2024.

Mit TikTok gegen Fake-News : Workshop für Jugendliche (12-16 Jahre).

In:

Jubiläumsanlass von ZHAW digital, Winterthur, Schweiz, 29. Mai 2024.

Tivolino, Rosanna,

2024.

Mutter, alleinerziehend, ohne Beruf – Wege zu einem Berufsabschluss und zu finanzieller Unabhängigkeit : praktische Hinweise für die Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung.

Zürich:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-31717

Kühne, Swen J.,

2024.

Nudging in hospitality and tourism

.

In:

Reference Module in Social Sciences.

Elsevier.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1016/B978-0-443-13701-3.00231-0

Schuler, Daniela,

2024.

Persönliche und berufliche Identität stärken: Zeig, was du kannst! Eine qualitative Umfrage von Beratungspersonen aus öffentlichen Berufs-, Studien- und Laufbahnberatungsstellen zum Thema Selbst-PR.

Zürich:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-31719

Steinebach, Christoph; Bucher, Christian,

2024.

Resilience patterns for start-ups : strategies and tools

.

In:

Verkuil, Arie Hans, Hrsg.,

Start-up cultures in times of global crises : sustainable and innovative approaches.

Cham:

Springer.

S. 43-57.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-3-031-53942-8_4

Schaffert, Laura,

2024.

Ressourcen und Belastungsfaktoren von Berufsberater:innen : ein Vergleich zwischen Berufsberater:innen der IV und des BIZ.

Zürich:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-31716

Döveling, Katrin; Suter, Lilian,

2024.

Schadenfreude versus Mitleid? Affective Disposition Theory revisited.

In:

Jahrestagung der DGPuK-Fachgruppe Rezeptions- und Wirkungsforschung, Fribourg, Schweiz, 25.-26. Januar 2024.

Brauchli, Valérie; Edelsbrunner, Peter; Paz Castro, Raquel; Barr, Rachel; von Wyl, Agnes; Lannen, Patricia; Sticca, Fabio,

2024.

Screen time vs. scream time : developmental interrelations between young children's screen time, negative affect, and effortful control.

Computers in Human Behavior.

154(108138).

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1016/j.chb.2024.108138

Brändli, Curdin,

2024.

Selbstdisziplin im Rahmen der beruflichen Eingliederung.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-31632

Hartmann, Cathérine; Bortoluzzi, Francesco; Kühne, Swen J.,

2024.

Serving up sustainability in the canteen : psychological evaluation of a culinary living lab in a university canteen [Paper].

In:

28th International Conference Association People-Environment Studies, Barcelona, Spain, 2-5 July 2024.

Rüedi, Regina,

2024.

Soziale Angststörungen bei Jugendlichen – berufliche Integration im ersten Arbeitsmarkt.

Zürich:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-31720

Kostic, Milutin; Plöderl, Martin; Hengartner, Michael; Buzejic, Jelena,

2024.

Suicidality emerging from rapid Venlafaxine discontinuation.

The Journal of Clinical Psychiatry.

85(1), S. 23cr14930.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.4088/JCP.23cr14930

Lüönd, Sabrina,

2024.

Unfreiwillige berufliche Veränderung : Herausforderungen und Umgang in der Berufsberatung im IV-Kontext.

Zürich:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-31721

Suhner, Dorothea,

2024.

Vom Eidgenössischen Berufsattest zum Eidgenössischen Fähigkeitszeugnis am Beispiel Assistent:in Gesundheit und Soziales (AGS) zu Fachperson Gesundheit (FaGe) : was sind gelingende Faktoren für einen erfolgreichen Abschluss der Zweitausbildung Fachperson Gesundheit EFZ nach der Absolvierung Assistent/in Gesundheit und Soziales EBA?.

Zürich:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-31802

Calasso, Lara; Künzli, Hansjörg; Burtscher, Michael Josef,

2024.

What are executive coaches actually doing and when are they doing it? A systematic review of coaching behavior.

Consulting Psychology Journal.

76(3), S. 238-258.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1037/cpb0000267

Suter, Lilian,

2024.

Who watches fail clips? : exploring the personality traits of people who enjoy the suffering of others.

In:

ISRE Pre-Conference “Engaging with Other People’s Suffering: Emotion, Empathy, Eudaimonia and Curiosity”, Belfast, Northern Ireland, 17 July 2024.