Wir bieten fallbezogene und individuelle Beratungsdienstleistungen rund um die Lehre und das Lernen an der Hochschule an. In der Beratung geht es um konkrete didaktische Fragen, die sich in einem oder mehreren gemeinsamen Gesprächen beantworten lassen. Sei es als Einsteiger eine Vorlesung zu strukturieren oder als erfahrene Lehrperson ein neues methodisches Setting einzuführen, der Berater gibt hier als Sparringspartner ein fundiertes und umsetzungsfähiges Feedback. Das Coaching bietet die Möglichkeit, sich in mehreren Sitzungen vertieft mit Unterrichtssituationen auseinanderzusetzen. Dies beinhaltet neben einer umfassenden Beratungsleistung auch einen oder mehrere Unterrichtsbesuche. 

Wir planen, entwickeln und implementieren ICT-basierte Lerntools. In einem ersten Schritt evaluieren wir die verschiedenen Möglichkeiten der ICT für die Gestaltung von Lehr-Lern-Umgebungen. Wir unterscheiden dabei zwischen Informationsquellen, Lernprogrammen, Werkzeugen und Interaktionstools. In einem zweiten Schritt entwickeln wir konkrete Unterrichtssettings und/oder einzelne Lehr-Lernsequenzen.

Sie sind auf der Suche nach einem kompetenten Referenten zu aktuellen hochschuldidaktischen Themen? Durch unsere Forschungsorientierung und die Umsetzung in der Lehre sind wir ein qualifizierter Ansprechpartner in den Themengebieten Blended Learning, ICT-Applikationen, Problem-Based-Learning, Förderung überfachlicher Kompetenzen und Lehrmittelentwicklung. Wir moderieren bei Anlässen und Konferenzen in den genannten Themengebieten.  

Wir leisten durch eigene Publikationen und Konferenzbeiträge einen Beitrag zur hochschuldidaktischen Fachdiskussion. Diese Expertise befähigt uns, Ihre Forschungs- und Entwicklungsprojekte didaktisch und methodisch zu begleiten. Die Qualitätssicherung in der Lehre zählt zu unseren Kernaufgaben. In allen Fragen der Unterrichtsevaluation, der Konzeption von Prüfungen und der Lernzielüberprüfung sind wir Ihr richtiger Ansprechpartner!