Gieshoff, Anne Catherine; Albl-Mikasa, Michaela,

2022.

Interpreting accuracy revisited : a refined approach to interpreting performance analysis.

Perspectives.

32(2), S. 210-228.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1080/0907676X.2022.2088296

Hunziker Heeb, Andrea; Gieshoff, Anne Catherine,

2022.

Non-native source texts : a stress factor for students of translation and interpreting?.

In:

10th Congress of the European Society for Translation Studies (EST22), Oslo, Norway, 22-25 June 2022.

Mahlow, Cerstin,

2022.

Structure! You get more than you see [Paper].

In:

Kosek, Jiří, Hrsg.,

XML Prague 2022 Conference Proceedings.

XML Prague, University of Economics, Prague, Czech Republic, 9-11 June 2022.

S. 125-140.

Verfügbar unter: https://archive.xmlprague.cz/2022/files/xmlprague-2022-proceedings.pdf#page=135

Mahlow, Cerstin,

2022.

Text and sentence histories for analyzing the production of multi-word structures.

In:

Invited talk at Université Sorbonne nouvelle in the project "ANR Pro-TEXT – Les processus de Textualisation", Paris, 11 May 2022.

Delorme Benites, Alice; Lehr, Caroline,

2022.

Machine translation literacy für den DaF/DaZ-Unterricht : Chancen und Herausforderungen.

In:

Ledafis Jahrestagung, Basel, 6.-7. Mai 2022.

Massey, Gary,

2022.

Translation technologies, teaching and transdisciplinary research : where we stand and where we can go : invited guest lecture at Ewha Womans University, Seoul, South Korea, 4 May 2022.

Konstantinidou, Liana,

2022.

Deutsch in und nach der Schule : Schnittstellen und die Rolle der Sprache für die berufliche Bildung.

In:

DACH-Seminar: DaF-DaZ-DaM - fachliche und institutionelle Wege zu Synergien in der Bildungssprache Deutsch im Kontext der Mehrsprachigkeit, 25.-27. April 2022, Wien.

Verfügbar unter: https://dach-seminar.org/wp-content/uploads/2022/05/Plenarvortrag_Konstantinidou.pdf

Klopfenstein Frei, Nadine; Gnach, Aleksandra; Wyss, Valery,

2022.

From data to innovation : how communication students use findings from a journalism research project to develop innovative news products.

In:

Annual Conference of the Swiss Association of Media Research (SACM-SGKM): "The Visual and Audiovisual Turn in the Age of Screen Media", Zurich, 21-22 April 2022.

Saner, Mirco; Keel, Guido; Wyss, Vinzenz; Porlezza, Colin; Ferri, Giulia,

2022.

Journalism Innovation in D-A-CH, Spain and the United Kingdom between 2010 and 2020.

In:

Annual Conference of the Swiss Association of Media Research (SACM-SGKM): "The Visual and Audiovisual Turn in the Age of Screen Media", Zurich, 21-22 April 2022.

Lechner, Verena; Weber, Wibke; Grabner, Helmut; Obrist, Dario,

2022.

What makes an image worth a like on Instagram? : a computer vision and visual communication approach to the use of images in corporate and science communication of universities.

In:

SACM Annual Conference / SGKM Jahrestagung 2022, Zürich, Schweiz, 21.-22. April 2022.

Autenrieth, Ulla; Fehlmann, Fiona; Künzler, Matthias,

2022.

Neue Plattformen – neue Bedürfnisse - neue audiovisuelle Inhalte? : Herausforderungen für den Service public im Umgang mit jungen Zielgruppen.

In:

Jahrestagung der Schweizerischen Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft (SGKM-SACM): Die visuelle und audiovisuelle Wende im Zeitalter der Bildschirmmedien, Zürich, 21.-22. April 2022.

Dingerkus, Filip; Weber, Wibke; Fabrikant, Sara I.,

2022.

Virtual Reality versus Abstimmungsbüchlein : an empirical study on political decision-making in Switzerland.

In:

SACM Annual Conference / SGKM Jahrestagung 2022, Zürich, Schweiz, 21.-22. April 2022.

Delorme Benites, Alice; Zavgorodnia, Larysa,

2022.

La traduction automatique pour les cas d'urgence : un guide pour la communication français-ukrainien-russe.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-24800

Delorme Benites, Alice; Cotelli Kureth, Sara; Lehr, Caroline; Steele, Elizabeth; Franciello, Laura,

2022.

I looked it up in DeepL : online dictionaries and online machine translation.

In:

Tralogy3 : Tralogy: Human translation and natural language processing: Forging a new consensus?, Paris, France, 7-8 April 2022.

Fuhrmann, Birgit; Casutt, Renato,

2022.

UX Reading : digitale Nutzungsinformationen fokussierter, bewusster und nachhaltiger lesen.

In:

Tekom-Frühjahrstagung 2022, Potsdam, Deutschland, 6.-7. April 2022.

Hohenstein, Christiane; Konstantinidou, Liana; Opacic, Aleksandra,

2022.

Diversität und Gender im DaZ-Unterricht für erwachsene Migrant*innen

.

In:

Freese, Anika; Völkel, Oliver Niels, Hrsg.,

Gender_Vielfalt_Sexualität(en) im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.

München:

Iudicium.

S. 217-230.

LiKuM - Literatur, Kultur und Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; 4.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-24819

Delorme Benites, Alice,

2022.

Maschinelle Übersetzung (MT) für den Notfall : Ratgeber zum Einsatz von MT Tools für die Kommunikation mit Flüchtlingen aus der Ukraine.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-24715

Delorme Benites, Alice; Lehr, Caroline,

2022.

Neural machine translation and language teaching : possible implications for the CEFR.

Bulletin suisse de linguistique appliquée.

2021(114), S. 47-66.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.5169/seals-1030137

Massey, Gary; Kappus, Martin,

2022.

Transcending barriers with technology: teaching accessible communication.

In:

European Master's in Translation (EMT) Network Meeting, European Commission, Brussels, Online, 31 March-1 April 2022.

Krasselt, Julia,

2022.

Tracking discourses on antibiotic resistance with corpus linguistic methods.

In:

Applied Machine Learning Days (AMLD), Lausanne, 26-30 March 2022.

Kavanagh, Morgan; Massey, Gary,

2022.

Lessons to learn : re-profiling curricular delivery in peri- and post-COVID translator education.

In:

3rd CTER Congress "(Re-)Profiling Translation Pedagogy: Translators, Interpreters and Educators", Krakow (online), 17-18 March 2022.

Massey, Gary,

2022.

Teaching wisdom : phronesis, translator education and the learning organization.

In:

3rd CTER Congress "(Re-)Profiling Translation Pedagogy: Translators, Interpreters and Educators", Krakow (online), 17-18 March 2022.

Whitehouse, Marlies,

2022.

Writing in finance : improving the communicative potential of financial analysts' recommendations.

Lugano:

Università della Svizzera italiana.

Verfügbar unter: https://doc.rero.ch/record/333689

Klopfenstein Frei, Nadine,

2022.

Do you get the news? : drei Faktoren, die den Nachrichtenkonsum von Schweizer Jugendlichen im Alter von 12 bis 20 Jahren beeinflussen.

In:

67. Jahrestagung des Deutschen Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft, online, 22.-24. Februar 2022.

Lechner, Verena; Weber, Wibke,

2022.

Multimodal storytelling with data : a framework of narrative constituents in digital data visualizations.

In:

Multimodales Erzählen in digitalen Medien. Gemeinsame Tagung der beiden DGPuK-Fachgruppen Mediensprache – Mediendiskurse und Visuelle Kommunikation, Universität Innsbruck (online), 17.-19. Februar 2022.