Ausgehend von einer konkreten Problemstellung aus ihrer Praxis führten die Absolventinnen und Absolventen der Master of Advanced Studies (MAS) in Ergotherapie und der Master of Advanced Studies in Pflege ein evidenzbasiertes, emanzipatorisches, partizipatives Qualitätsentwicklungsprojekt durch. Das Projekt wurde in Absprache mit dem Arbeit- oder einem Auftraggeber geplant und durchgeführt.

An der Veranstaltung MAS in Action! stellten 16 Absolventinnen der MAS in Ergotherapie und der MAS in Pflege der Fachrichtungen gerontologische Pflege, onkologische Pflege, pädiatrische Pflege sowie in Patienten- und Familienedukation die Essenzen ihrer Praxisprojekte vor. Die Themen reichten von Kindern mit einem Aufmerksamkeitsdefizit, die in ihrer Spiel- und Sozialkompetenzen gefördert werden, bis zum Erkennen, Analysieren und Behandeln von aggressiven Verhalten bei Menschen mit Demenz.

Die Präsentationen zeigten eindrücklich, wie das im Studiengang erworbene Wissen in der Praxis angewendet werden kann und wie ein partizipatives emanzipatorisches Projektvorgehen die intra- und interprofessionelle Zusammenarbeit und das Team stärken kann.