Diplomierte Pflegefachpersonen  aus dem gerontologischen Praxisfeld im Akut- und Langzeitbereich, im stationären oder ambulanten Bereich.

Absolvent:innen

• reflektieren ihre Kommunikationsfähigkeiten und -fertigkeiten nach den Elementen der personenzentrierten Pflege,
• können physiologische und psychologische Ursachen für Verhaltensauffälligkeiten ermitteln,
• diskutieren die Anwendung von nicht-pharmakologischen Interventionen im Umgang mit Menschen mit Verhaltensauffälligkeiten.

Menschen mit Demenz zeigen unterschiedliche Symptome und Verhaltensauffälligkeiten. Pflegefachpersonen können mit einer personenzentrierten Pflege die Symptomlast reduzieren und die Lebensqualität der Betroffenen verbessern. Sie vertiefen in diesen zwei Kurstagen Ihr Wissen zur Ursachenfindung von Verhaltensauffälligkeiten und leiten mögliche nicht-pharmakologische Interventionen ab, welche der personenzentrierten Pflege entsprechen.

Der Kurs ist Bestandteil des Moduls Pflege von Menschen mit Demenz.

• Personenzentrierte Pflege nach Kitwood, VIPS Modell nach Brooker, Modell des need-driven-compromised behavior
• Physiologische und psychologische Ursachen für Verhaltensauffälligkeiten
• Nicht-pharmakologische Interventionen insbesondere zu den Themen Aggression, Vokalisation, Wandern, Apathie

Verschiedene Lehr- und Lernmethoden werden angewendet. Zusätzlich erhalten Sie Vor- und Nachbereitungsaufträge.

Umfang: 2 Tage, 25 Lernstunden
Unterrichtszeiten: In der Regel von 9.15 – 16.30 Uhr

Daten 2025
In Planung

Dipl.-Theol., BPhil Christian Müller-Hergl

Diplom Pflege HF / FH

Die Unterrichtsunterlagen sind in den Kosten inbegriffen. Weitere Fachliteratur geht zu Lasten der Teilnehmenden.