• Ergotherapeut:innen
• Ernährungsberater:innen
• Hebammen
• Pflegefachpersonen
• Physiotherapeut:innen

Pflegefachpersonen ohne wissenschaftliche Vorkenntnisse wird dieser Weiterbildungskurs als Vorbereitung für die Teilnahme an einem CAS oder MAS empfohlen.

Absolventinnen und Absolventen

• können aus praktischen Problemstellungen adäquate Fragestellungen ableiten und diese mit gezielter Literatursuche und -bewertung bearbeiten,
• kennen grundlegende Methoden der evidenzbasierten Praxis und wenden diese im klinischen Alltag an,
• verstehen wichtige Forschungsmethoden,
• kennen elementare Methoden der Statistik,
• sind optimal auf Weiterbildungen an Hochschulen vorbereitet.

Im Kurs «Reflektierte Praxis-Wissenschaft verstehen» erwerben Sie Kenntnisse zu grundlegenden Aspekten der wissenschaftlichen Methodik und der evidenzbasierten Praxis. Sie lernen elementare Methoden der Statistik sowie Forschungsmethoden kennen. Sie werden in der Lage sein, aus praktischen Problemstellungen adäquate Fragestellungen abzuleiten und diese mit gezielter Suche von Literatur zu bearbeiten. 

• Grundlagen evidenzbasierte Praxis: Fragestellungen, Literatur- und Informationssuche, Datenbanken, ethische Aspekte von Forschung und Wissenschaft
• Grundlagen wissenschaftlichen Methodik: Diagnostik und Therapie, Kennwerte und Hauptmethoden der evidenzbasierten Praxis, Fragebogen
• Grundlagen Statistik: Hypothesen und Empirie in der klinischen Forschung, Skalenniveaus, deskriptive Statistik, elementare Methoden der schliessenden Statistik
• Einführung Forschungsmethoden: quantitative und qualitative Forschung, Studiendesigns, Datenanalyse

Nachträglicher Titelerwerb NTE: Der Kurs kann an den nachträglichen Titelerwerb (NTE) eines Fachhochschultitels angerechnet werden. Weitere Informationen zum nachträglichen Titelerwerb finden Sie hier.

Zulassung Weiterbildung Pflege: Pflegefachpersonen ohne Fachhochschulabschluss oder NTE wird der Kurs in der Regel für das Äquivalenzverfahren zur Zulassung für eine Weiterbildung empfohlen. Weitere Informationen zum Äquivalenzverfahren finden Sie hier.

Die Weiterbildung ist berufsbegleitend und nach dem Blended-Learning-Format aufgebaut. Verschiedene Lehr- und Lernmethoden werden angewendet: Vorlesungen im Plenum, Tutoriate in Gruppen, Literaturrecherche am PC, angeleitetes und autonomes Selbststudium. Der Kurs wird mit einer Schlussprüfung abgeschlossen.

Der Zeitaufwand beträgt 150 Stunden inklusive Leistungsnachweis.

• Antonia Nathalie Müller (Modulverantwortung)
• Lydia Bucher
• Jürgen Degenfellner
• Rebekka Erdin Springer
• Markus Ernst
• Sara Kohler
• Dr. Irina Nast
• Daniela Reicherter Napieralski
• Leah Reicherzer
• Kim Roos

• Berufsdiplom in Ergotherapie, Ernährungsberatung, Hebamme, Physiotherapie oder Pflege
• Grundlegende EDV-Kenntnisse
• Englischkenntnisse zur Bearbeitung von Fachliteratur (Englisch lesen und verstehen)

Kursdaten 2025 (Änderungen vorbehalten):

Kurs 01.2025 (Präsenzunterricht)

AUSGEBUCHT für Modulanmeldungen für den Bereich Pflege und Hebammen (Eintragung auf die Warteliste) - Modulanmeldungen für die Bereiche Physiotherapie und Ergotherapie weiterhin möglich - Anmeldungen aufgrund von Auflage für CAS/MAS sind für alle Bereiche möglich.

• 17.01.2025
• 18.01.2025
• 28.02.2025
• 01.03.2025
• 21.03.2025
• 22.03.2025
• 11.04.2025
• 12.04.2025
• 15.05.2025 (Abschlussprüfung von 18.00 – 20.00 Uhr)

Kurs 02.2025 (Präsenzunterricht)

• 29.08.2025
• 30.08.2025
• 26.09.2025
• 27.09.2025
• 24.10.2025
• 25.10.2025
• 07.11.2025
• 08.11.2025
• 04.12.2025 (Abschlussprüfung von 18.00 – 20.00 Uhr)

Unterrichtszeiten: 09.15 - 16.45 Uhr