Gemperle, Michael; Scheermesser, Mandy; Dratva, Julia; Händler-Schuster, Daniela; Juvalta, Sibylle; Klamroth-Marganska, Verena,

2022.

Digitale Heilsversprechen in Gesundheitsberufen

.

In:

Cappel, Valeska; Kappler, Karolin Eva, Hrsg.,

Gesundheit – Konventionen – Digitalisierung : eine politische Ökonomie der (digitalen) Transformationsprozesse von und um Gesundheit.

Wiesbaden:

Springer.

S. 137-158.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-3-658-34306-4_5

Bracher, Gabriele,

2022.

Nur weil wir unterschiedlich sind, sind wir auch gleich.

In:

Ergotherapie-Kongress, Bielefeld, Deutschland, 19.-21. Mai 2022.

Meidert, Ursula; Egger, Selina; Klamroth-Marganska, Verena,

2022.

Effective mHealth for stress prevention and management in times of sparce health care resources [Poster].

In:

24th IUHPE World Conference on Health Promotion, Montreal, Canada, 15-19 May 2022.

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-25044

Weise, Andrea; Hersche, Ruth,

2022.

Selbstmanagement-Schulungen von Menschen mit Fatigue : eine attraktive Rollenerweiterung für Ergotherapeut* innen.

In:

Drei-Länder-Tagung des Vereins zur Förderung der Wissenschaft in den Gesundheitsberufen (VFWG) – Fachtagung für Gesundheitsberufe "Rollen- und Professionsentwicklung in den Gesundheitsberufen", Bern, 5.-6. Mai 2022.

Verfügbar unter: https://www.bfh.ch/dam/jcr:9ed65ed8-c79a-47f3-b805-1c27621b0a24/Andrea%20Weise_Ruth%20Hersche.pdf

Meidert, Ursula; Scheermesser, Mandy,

2022.

Verschiedene Gesundheitskonzepte im Rahmen der digitalen Selbstvermessung

.

In:

Cappel, Valeska; Kappler, Karolin Eva, Hrsg.,

Gesundheit – Konventionen – Digitalisierung : eine politische Ökonomie der (digitalen) Transformationsprozesse von und um Gesundheit.

Wiesbaden:

Springer.

S. 335-359.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-3-658-34306-4_12

Hersche, Ruth; Weise, Andrea,

2022.

Occupational therapy-based energy management education in people with post-COVID-19 condition-related fatigue : results from a focus group discussion.

Occupational Therapy International.

2022(4590154), S. 1-9.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1155/2022/4590154

Sowe, Rahel; Maglio, Jill; Roos, Kim,

2022.

Sorglose Momente dank Zirkus : gemeindenahe Ergotherapie für Menschen im Flüchtlingslager.

Ergotherapie.

2022(4), S. 6-9.

Morgenthaler, Thomas; Schulze, Christina,

2022.

Spiel, Spass und Spannung am Spielplatz : welche Rolle spielt die Umwelt?.

In:

6. Winterthurer Ergo-Gipfel, online, 5. März 2022.

Verfügbar unter: https://www.zhaw.ch/storage/gesundheit/institute-zentren/ier/symposien-tagungen/abstracts-basislagerreferate-6-winterthurer-ergo-gipfel.pdf

Weise, Andrea,

2022.

Energiemanagement-Schulung bei Fatigue.

In:

Zweimonatliches Treffen der IG Onkologie des Schweizer Berufsverbands der Pflegefachfrauen und Pflegefachmänner (SBK), Sektion Graubünden, Online, 2. März 2022.

Broger, Cindy; Scheidegger, Svenja; Aegler, Barbara; Senn, Daniela,

2022.

Deutsche Übersetzung und interkulturelle Adaptation des Workstyle Short Form.

Ergoscience.

17(1), S. 11-19.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.2443/skv-s-2022-54020220102

Dinkel, Annina; Weise, Andrea,

2022.

MAS-Projekte stiften praktischen Nutzen.

Ergotherapie.

2022(2), S. 34.

Gemperle, Michael; Grylka-Baeschlin, Susanne; Klamroth-Marganska, Verena; Ballmer, Thomas; Gantschnig, Brigitte E.; Pehlke-Milde, Jessica,

2022.

Midwives’ perception of advantages of health care at a distance during the COVID-19 pandemic in Switzerland.

Midwifery.

105(103201).

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1016/j.midw.2021.103201

Indermühle, Yvonne,

2022.

Persönliche Entfaltung ist alles : Generation Y als Angestellte.

Ergopraxis.

15(02), S. 38-39.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1055/a-1693-1130

Häfner, Anna; Cameron, Josh,

2022.

Addiction in relation to occupation through the lens of the human subsystem : a scoping review.

In:

Inaugural World Occupational Science Conference (WOSC), Vancouver, Canada, 18-20 August 2022.

Taylor & Francis.

S. S112-S113.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1080/14427591.2022.2111001

Wenger, Ines; Prellwitz, Maria; Lundström, Ulrica; Lynch, Helen; Schulze, Christina,

2022.

Designing inclusive playgrounds in Switzerland : why is it so complex?.

Children's Geographies.

21(3), S. 487-501.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1080/14733285.2022.2077093

Meli, Alexandra; Sandmeier, Valérie; Wechsler, Aline; Echsel, Angelika,

2022.

Ein wildes Abenteuer – viele einzigartige wilde Kerle.

Praxis Ergotherapie.

2022(1), S. 90-93.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-23904

Krieger, Beate,

2022.

Environment and participation of adolescents with autism spectrum disorder: a multi-perspective study.

Maastricht:

Universität Maastricht.

ISBN 978-94-6423-884-6.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.26481/dis.20220913bk

Morgenthaler, Thomas; Kramer-Roy, Debbie; Schulze, Christina,

2022.

Environmental adjustment needs of children with special educational needs in Austrian mainstream schools : the child and teacher perspective.

Journal of Occupational Therapy, Schools, & Early Intervention.

16(2), S. 138-159.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1080/19411243.2022.2027838

Assmann, Simone; Spiegel-Steinmann, Brigitta,

2022.

Erstellung eines Eignungsabklärungsverfahrens für BSc-Studierende der Ergotherapie unter Einbezug von Multiplen Mini-Interviews (MMI).

Ergoscience.

17(3), S. 96-101.

Schulze, Christina; Mali, Myrthe,

2022.

Evaluation aus der Perspektive der pädiatrischen Ergotherapie

.

In:

Strebel, Helen; Merklein de Freitas, Claudia; Kranz, Florence, Hrsg.,

Assessments in der Ergotherapie.

Bern:

Hogrefe.

S. 147-175.