Klinische Psychologie und Gesundheitspsychologie
Das Zentrum Klinische Psychologie und Gesundheitspsychologie fokussiert sich auf Psychotherapie, Beratung und Diagnostik bei Erwachsenen und Kindern. Gemeinsam mit unseren Praxispartnern untersuchen wir die Bewährung und Wirksamkeit therapeutischer und diagnostischer Konzepte unter realen Bedingungen. Unser Fokus liegt auf der Effizienz und Effektivität von psychotherapeutischen Dienstleistungen.
Praxisorientierte Forschung
Wir vertreten am Psychologischen Institut die Forschung und Lehre in der klinischen Psychologie des Erwachsenenalters und des Kindes- und Jugendalters sowie in der Gesundheitspsychologie. Wir repräsentieren verschiedene therapeutische Richtungen, arbeiten aus Überzeugung anwendungsorientiert und zeichnen uns durch unsere Expertise in quantitativen und qualitativen methodischen Kenntnisse aus.
Ziel unserer Forschung ist es, fundierte, praxisnahe Lösungen zu entwickeln, die sowohl die Qualität der Versorgung als auch präventive Massnahmen zur Förderung der psychischen Gesundheit verbessern.
«Wir nehmen aktuelle Herausforderungen in Bezug auf die psychische Gesundheit auf und suchen mit Praxispartnern nach Lösungen in der Behandlung und Prävention von psychischen Störungen und der Förderung der psychischen Gesundheit.»
Forschungsthemen
Psychotherapieforschung und Behandlungsforschung
Forschungsprojekte in diesem Bereich untersuchen die Wirksamkeit verschiedener psychotherapeutischen Interventionen und psychiatrischen Behandlungskonzepten.
Versorgungsforschung
Forschungsprojekte in diesem Bereich untersuchen die psychiatrische Versorgungslage hauptsächlich in der Region Zürich.
Prävention und Gesundheitsförderung
Forschungsprojekte in diesem Bereich untersuchen Massnahmen und Konzepte zur Prävention psychischer Erkrankungen und Förderung der psychischen Gesundheit.
Diagnostik
Forschungsprojekte in diesem Bereich tragen zur Entwicklung und Evaluierung von psychodiagnostischen Instrumenten bei.
Säuglingsforschung
Forschungsprojekte in diesem Bereich fokussieren auf die erste Entwicklungsphase im Leben, insbesondere auf die Entwicklung der Bindung zwischen Bezugspersonen und Säuglingen.
Neuropsychologie
Forschungsprojekte im Bereich Neuropsychologie untersuchen Zusammenhänge zwischen kognitiven Prozessen und psychischen Wohlbefinden.
Lehre
In der Lehre sind wir verantwortlich für das Curriculum in Klinischer Psychologie und Gesundheitspsychologie. Klinische Psychologie ist im Masterstudiengang eine von drei wählbaren Vertiefungsrichtungen. Lehrinhalte im Bachelorstudium sind Psychopathologie im Erwachsenen- und im Kindes-und Jugendalter. Ausserdem werden Störungsbilder wie Depression, Schizophrenie etc. vertieft.
Die Lehrinhalte im Masterstudium sind unter anderem psychotherapeutische Methoden und spezielle Gebiete und Fragestellungen der Klinischen Psychologie sowie weitere Vertiefungen in den Störungsbildern. Unsere Dozierenden und Lehrbeauftragten sind in der Praxis vernetzt und haben langjährige Lehrerfahrung auf Hochschulstufe. Viele von ihnen haben auch ausgewiesene Forschungskompetenzen. Dadurch wollen wir den starken Praxisbezug mit empirisch und theoretisch fundierter Wissensvermittlung verbinden.
Module
- Psychopathologie I & II
- Gesundheitspsycholgie
- Störungsbilder I & II
- Klinische Psychologie I & II
Publikationen
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von Wyl, Agnes; Boothe, Brigitte,
2003.
Weibliches Leiden an der Anatomie : der Körper als Feind im Spiegel des Alltags- und Traumnarrativs.
Zeitschrift für qualitative Forschung.
4(1), S. 61-80.
Verfügbar unter: http://www.budrich-journals.de/index.php/zqf/article/view/2102/1730
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2002.
Keine Diagnostik ohne Qualitätssicherung!.
In:
3. Zürcher Diagnostik-Kongress «Diagnostik und Intervention», Zürich, 14.-15. März 2002.
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Steinebach, Christoph; Kösler, Edgar,
2002.
.
In:
Steinebach, Christoph, Hrsg.,
Forschung und Bildung als Dienstleistung : Bericht des IAF der KFH Freiburg 1997 bis 2001.
Hockenheim:
Larimar.
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Steinebach, Christoph, Hrsg.,
2002.
Hockenheim:
Larimar.
ISBN 978-3-931569-14-3.
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Steinebach, Christoph; Schreck, D.,
2002.
Heilpädagogik für chronisch kranke Kinder in Chile
.
In:
Steinebach, Christoph, Hrsg.,
Forschung und Bildung als Dienstleistung : Bericht des IAF der KFH Freiburg 1997 bis 2001.
Hockenheim:
Larimar.
S. 82-89.
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Steinebach, Christoph; Steinebach, Ursula,
2002.
Heilpädagogik im Regelkindergarten : die Sicht der Eltern, Erzieherinnen und externen Expertinnen
.
In:
Steinebach, Christoph, Hrsg.,
Forschung und Bildung als Dienstleistung : Bericht des IAF der KFH Freiburg 1997 bis 2001.
Hockenheim:
Larimar.
