Längst führt kein Weg mehr am Kompetenzbegriff vorbei. Auch in der ZHAW School of Management and Law (SML) hat dieser längst Einzug gehalten. Die Ziele der einzelnen Studiengänge sind kompetenzorientiert ausgerichtet. Dies soll (vereinfacht gesagt) vor allem den Blick darauf schärfen, was zum Schluss (also am Ende des Studiums) herauskommen soll. Aufgrund der allgemeinen Formulierung der Studiengangziele an der SML, die auf dem Qualifikationsrahmen für den schweizerischen Hochschulbereich basieren, ist dies bisher nur bedingt möglich. Mit dem Projekt zur Entwicklung von Kompetenzrastern durch das Zentrum für Innovative Didaktik sollen zukünftig sowohl die Kompetenzentwicklung als auch die Abgangskompetenzen der Studierenden differenziert erfasst werden. In enger Zusammenarbeit mit den Studiengangleitern und weiteren Stakeholdern (u.a. Arbeitgeber) wird eine spezifische Zielstruktur abgeleitet, die sich an den tatsächlich angestrebten Kompetenzen orientiert und diese möglichst konkret beschreiben.