Führungspersonen und Fachkräfte in anspruchsvollen Positionen im Gesundheitswesen aus:

• universitären Medizinalberufe (Ärzt:innen, Apotheker:innen , etc.)
• pflegerischen und therapeutischen Berufen (Pflegefachkräfte, Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten, Geburtshelfende, etc.)
• ökonomischen Bereichen in Spital- und Heimverwaltungen, oder anderen Leistungserbringern
• öffentlichen Verwaltungen / Behörden / Verbänden
• Kranken- und Unfallversicherungsbranche
• Unternehmensberatung
• Pharmaindustrie / Medizinaltechnik

• Beurteilen der Auswirkungen staatlicher Regulierung
• Bestimmen der Gesetzgebung und gesundheitspolitischer Konzepte aus verschiedenen Perspektiven und der Handlungsfelder des Schweizer Gesundheitssystems
• Identifizieren des Zusammenspiels der verschiedenen Akteure
• Auslegen der schweizerischen Sozialversicherungsgesetzgebung; insbesondere KVG, UVG und IV
• Bewerten der Optionen in ausländischen Gesundheitssystemen nach unterschiedlichen Kriterien
• Einstufen aktueller Trends in der Schweiz und in vergleichbaren Ländern
• Begründen des Einflusses der Politik und der staatlichen Regulierung

Um das Schweizerische Gesundheitssystem aus einer Makroperskektive vertiefter zu verstehen, bedarf es einem soliden Überblick der Strukturen unseres Gesundheitssystems. Dabei werden verschiedene Akteure, institutionelle Verantwortlichkeiten, Outcomes, Finanzströme, politische Einflüsse und staatliche Regulierungen untersucht. Um zu beurteilen, wie gut ein Gesundheitssystem wirklich ist,  bedarf es einen Blick über den Tellerrand. Bei einem internationalen Ländervergleich wird analysiert, wie ausgabenprächtig, wie patientenfreundlich, wie effizient oder wie gerecht ein Gesundheitssystem ist. Sie lernen nationale und transnationale Sichtweisen während Real-Life-Kontakten mit den verschiedenen Akteuren im Gesundheitswesen kennen.

Schweizer Gesundheitswesen im systemischen Vergleich, Akteure und institutionelle Verantwortung, Versorgung und Outcome in der Schweiz, Finanzströme, Politik und staatliche Regulierungen, Gesetzgebung und Sozialversicherung, eHealth-Strategieansätze

Gesundheitspolitische Strategien und Konzepte ausgewählter europäischer Länder, Studienreise im Vertiefung, Referate und Diskussionen vor Ort (Qualitätsmanagement, Leistungserbringer, Versicherung, Finanzierungssystem, Rolle von Politik und Staat)

Selbststudium, Präsenzunterricht (Referate, Fallbeispiele, Einzel- und Gruppenarbeiten, Präsentationen, Plenumsdiskussionen u.a.m.), Lernplattform

Erkenntnisse aus Forschung und Beratung sowie Projekte fliessen in den Unterricht ein und fördern den Wissenstransfer zwischen Wissenschaft und Praxis.

Jedes Modul wird mit einem Leistungsnachweis abgeschlossen:

• Modul 1: schriftliche Einzelarbeit (Nachweis der Fähigkeit zu wissenschaftsbasiertem Arbeiten ist Voraussetzung oder gleichzeitiger  Besuch des WBK Wissenschaftliches Arbeiten)   
• Modul 2: Gruppenarbeit inkl. Präsentation   
• Präsenzzeit mindestens 80 Prozent pro Modul

Berufsbegleitend, in einem Zeitraum von ca. 6 Monaten

Workload pro CAS: 300h (davon ca. 1/3 im Präsenzunterricht, 2/3 individuelles Selbststudium)

Der Präsenzunterricht findet blockweise zu 2-3 Tagen statt (Do/Fr/Sa oder Fr/Sa).

•  Beatrice Bolinger
• Matthias Gautschi
• Wim Groot
• Tony Hockley
• Kathrin Huber
• Sandra Laubscher
• Matthias Maurer
• Hans-Jakob Mosimann
• Andreas Pfenniger
• Lea Pucci-Meier
• Rosa Stebler
• Martina Trütsch
• Salome von Greyerz
• Nassima Wyss-Mehira

Abschluss Hochschulstudium oder höhere Fachschule / höhere Berufsprüfung mit Berufserfahrung.