Dilger, Bernadette; Erlemann, Jennifer; Müller, Claude; Rapp, Christian, Hrsg.,

2022.

Seamless Learning : grenz- und kontextübergreifendes Lehren und Lernen in der Bodenseeregion.

1. Auflage.

Wiesbaden:

Springer.

ISBN 978-3-658-34697-3.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-3-658-34698-0

Rapp, Christian; Kruse, Otto; Ott, Jakob,

2022.

Thesis Writer : digitale Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten, Schreiben und Denken

.

In:

Dilger, Bernadette; Erlemann, Jennifer; Müller, Claude; Rapp, Christian, Hrsg.,

Seamless Learning.

Wiesbaden:

Springer.

S. 147-175.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-3-658-34698-0_7

Kruse, Otto; Rapp, Christian,

2021.

Digital Writing Spaces : eine Verortung digitaler Schreibtechnologien in räumlichen und geografischen Metaphern

.

In:

Freise, Fridrun; Schubert, Mirjam; Musumeci, Lukas; Jacoby, Mascha, Hrsg.,

Writing Spaces : wissenschaftliches Schreiben zwischen und in den Disziplinen.

Bielefeld:

wbv.

S. 69-90.

Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft ; 9.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.3278/6004793w

Platz, Liane; Jüttler, Michael; Schumann, Stephan,

2021.

Game-based learning in economics education at upper secondary level : the impact of game mechanics and reflection on students’ financial literacy

.

In:

Aprea, Carmela; Ifenthaler, Dirk, Hrsg.,

Game-based Learning Across the Disciplines.

Cham:

Springer.

S. 25-42.

Advances in Game-Based Learning.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-3-030-75142-5_2

Kruse, Otto; Rapp, Christian,

2020.

Digitale Schreibtechnologie : Entwicklungen, Anforderungen und Kompetenzen

.

In:

Huemer, Birgit; Doleschal, Ursula; Wiederkehr, Ruth; Brinkschulte, Melanie; Dengscherz, Sabine E.; Girgensohn, Katrin; Mertlitsch, Carmen, Hrsg.,

Schreibwissenschaft - eine neue Disziplin : diskursübergreifende Perspektiven.

Wien:

Böhlau Verlag.

S. 129-152.

Schreibwissenschaft ; 2.

Capaul, Roman; Steingruber, Daniel,

2020.

Betriebswirtschaft verstehen : das St. Galler Management-Modell.

4. Auflage.

Berlin:

Cornelsen.

ISBN 978-3-06-451401-0.

Capaul, Roman; Steingruber, Daniel,

2020.

Business studies : an introduction to the St.Gallen management model.

Berlin:

Cornelsen.

ISBN 978-3-06-451841-4.

Fischer, Silke; Reichmuth, Andrea,

2020.

Gamification : spielend lernen.

1. Auflage.

Bern:

hep.

Didaktische Hausapotheke ; 14.

ISBN 978-3-0355-0766-9.

Koponen, Minna; Pienimaki, Mari,

2020.

Towards the transcultural media competencies of migrant young people

.

In:

Tornero, José Manuel Pérez; Orozco, Guillermo; Hamburger, Esther, Hrsg.,

Media and information literacy in critical times : re-imagining learning and information environments.

Barcelona:

UNESCO.

S. 145-154.

MILID Yearbook ; 2018/2019.

Verfügbar unter: http://www.gabinetecomunicacionyeducacion.com/sites/default/files/field/adjuntos/milidyearbook2018_19_.pdf

Butz, Andreas; Scherler, Patrik; Seitz, Judith-Rahel; Küttel, Tobias; Di Giusto, Flavio,

2019.

BWL Casebook.

1. Auflage.

Zürich:

Versus.

ISBN 978-3-03909-147-8.

Forster-Heinzer, Sarah; Reichmuth, Andrea; Höpfer, Eva; Rohr-Mentele, Silja; Holtsch, Doreen,

2021.

The impact of social belonging on the development of competence in commercial apprentices.

Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie.

52(3-4), S. 103-115.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1026/0049-8637/a000232

Müller Werder, Claude; Mildenberger, Thoralf; Lübcke, Maren,

2020.

Do we always need a difference? : testing equivalence in a blended learning setting.

International Journal of Research & Method in Education.

43(3), S. 283-295.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1080/1743727X.2019.1680621

Jüttler, Michael,

2020.

Predicting economics student retention in higher education : the effects of students' economic competencies at the end of upper secondary school on their intention to leave their studies in economics.

PLOS ONE.

15(2), S. e0228505.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0228505

Strobl, Carola; Ailhaud, Emilie; Benetos, Kalliopi; Devitt, Ann; Kruse, Otto; Proske, Antje; Rapp, Christian,

2019.

Digital support for academic writing : a review of technologies and pedagogies.

Computers & Education.

131, S. 33-48.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1016/j.compedu.2018.12.005

Müller Werder, Claude; Barthelmess, Petra; Berger, Christian; Kucza, Gunther; Müller, Maximilian; Sieber, Philipp,

2019.

Editorial : Flexibles Lernen an Hochschulen gestalten.

Zeitschrift für Hochschulentwicklung.

14(3), S. 9-17.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.3217/zfhe-14-03/01

Jüttler, Michael; Schumann, Stephan,

2019.

Is economics a man’s business? : exploring the long-term effects of the gender gap in economic competencies at the upper secondary level on students’ choice to study economics at university.

Citizenship, Social and Economics Education.

18(3), S. 177-197.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1177/2047173419885628

Koponen, Minna,

2019.

Reflecting transcultural media life studies from the perspectives of media literacies.

Learning, Media and Technology.

45(2), S. 151-164.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1080/17439884.2019.1641512

Dilger, Bernadette; Gommers, Luci; Rapp, Christian; Trippel, Marco; Butz, Andreas; Huff, Simon; Müller, Rainer; Schimkat, Ralf,

2019.

Seamless Learning als Ansatz zum Umgang mit flexiblem Lehren und Lernen : Erfahrungs-bericht aus dem Seamless Learning Lab.

Zeitschrift für Hochschulentwicklung.

14(3), S. 361-376.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.3217/zfhe-14-03/21

Rapp, Christian; Kauf, Peter Emau,

2018.

Scaling academic writing instruction : evaluation of a scaffolding tool (Thesis Writer).

International Journal of Artificial Intelligence in Education.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/s40593-017-0162-z

Baumgartner, Alexander; Müller Werder, Claude; Fengler, Reinhild; Javet, Fabienne,

2018.

Development of application‐oriented competency frameworks : empirical findings from the validation of such a framework by means of an employer survey.

Journal of Competency-Based Education.

3(4).

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1002/cbe2.1177

Knust, Lucas; Oesch, David,

2022.

Uncertainty and disclosure.

SSRN.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.2139/ssrn.4204992

Schweizer, Andreas; Danko, Fabian; Streichenberg, Urs; Hüfner, Annika; Kaya, Orcun; Affolter, Beat; Bittel, Andreas; Camenisch, Jan,

2022.

KMU ZH Monitor 2022.

Zürcher Kantonalbank.

Verfügbar unter: https://www.zkb.ch/media/zkb/dokumente/publikationen/kmu-zh-monitor-2022.pdf

Schweizer, Andreas; Hüfner, Annika; Camenisch, Jan,

2022.

ZHAW Coronavirus-KMU-Panel : 7. Erhebung.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://www.zhaw.ch/storage/sml/institute-zentren/ifi/upload/ZHAW_Coronavirus_KMU_Panel_Nr_7.pdf

Mahmoud, Ola; Meyer, Julia,

2021.

Social responsibility in the time of uncertainty : a natural experiment.

SSRN.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.2139/ssrn.3774995

Schweizer, Andreas; Affolter, Beat; Danko, Fabian; Hüfner, Annika; Kaya, Orcun; Streichenberg, Urs,

2021.

KMU ZH Monitor 2021.

Zürcher Kantonalbank.

Verfügbar unter: https://www.zkb.ch/media/dokumente/publikationen/kmu-zh-monitor-2021.pdf

Schweizer, Andreas; Steiner, Micha; Hüfner, Annika,

2021.

ZHAW Coronavirus-KMU-Panel : 5. Erhebung.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://www.zhaw.ch/storage/sml/institute-zentren/ifi/upload/ZHAW_Coronavirus_KMU_Panel_Nr_5_Final.pdf

Schweizer, Andreas; Hüfner, Annika,

2021.

ZHAW Coronavirus-KMU-Panel : 6. Erhebung.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://www.zhaw.ch/storage/sml/institute-zentren/ifi/ZHAW_Coronavirus_KMU_Panel_Nr_6.pdf

Meyer, Julia; Schüpbach, Luca Maria; Utz, Sebastian,

2020.

Capital-market effects of ESG scores : evidence from a quasi-natural experiment.

SSRN.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.2139/ssrn.3683100

Kaya, Orcun; Mai, Heike,

2020.

Cost of negative interest rates to German households.

Deutsche Bank Research.

Verfügbar unter: https://www.dbresearch.com/PROD/RPS_EN-PROD/PROD0000000000506314/Cost_of_negative_interest_rates_to_German_househol.pdf

Vögele, Oliver; Meyer, Beatrice,

2020.

Eingeschränkte Revision : Prüfung von Massnahmen zur Senkung der Regulierungskosten der eingeschränkten Revision.

Staatssekretariat für Wirtschaft SECO.

Verfügbar unter: https://www.seco.admin.ch/seco/de/home/Publikationen_Dienstleistungen/Publikationen_und_Formulare/Standortforderung/studien/regulierungskosten_der_ingeschraenkten_revision.html

Di Giusto, Flavio; Scherler, Patrik,

2016.

10 Apps, die den mobilen Büroalltag erleichtern.

KMU Business World.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-1376

Di Giusto, Flavio; Scherler, Patrik,

2016.

Digital Learning : Lernen in der Datenwolke.

KMU Business World.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-1377

Di Giusto, Flavio; Scherler, Patrik,

2015.

Pflegen Sie ein Ritual: das hebt die Laune.

Bluewin (Leben).

Di Giusto, Flavio; Scherler, Patrik,

2015.

Den Tag strukturieren : es gibt kein Leben ohne Rituale.

KMU Business World.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-1382

Rapp, Christian; Sitnikova, Anna,

2015.

Das Online-Toolkit „Social Media for education“ zum Einsatz sozialer Medien in der Hochschullehre.

E-teaching.org.

Verfügbar unter: https://www.e-teaching.org/praxis/erfahrungsberichte/onlinetoolkit-zum-einsatz-sozialer-medien-in-der-hochschullehre

Alder, Markus,

2015.

Lernen im Zeitalter von Internet und Smartphone.

HR Today.

S. 32-33.

Verfügbar unter: https://www.hrtoday.ch/de/article/lernen-im-zeitalter-%E2%80%A8von-internet-und-smartphone

Suppiger, Patrick; Scherler, Patrik,

2015.

Externe Kommunikationsberater als Troubleshooter : die Retter in der Kommunikationskrise.

Medienwoche.

Suppiger, Patrick; Scherler, Patrik,

2015.

Externe Kommunikationsberater als Troubleshooter.

Marketing & Kommunikation.

Scherler, Patrik; Di Giusto, Flavio,

2015.

Arbeitsorganisation : Perfektionismus, der Feind des Guten.

KMU Business World.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-1380

Scherler, Patrik; Di Giusto, Flavio,

2015.

Arbeitsplatzorganisation : Arbeitsplatz-Organisation leicht gemacht.

KMU Business World.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-1383