Holtsch, Doreen; Höpfer, Eva; Reichmuth, Andrea; Rohr-Mentele, Silja; Sticca, Fabio; Eberle, Franz,

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Überlegungen für die weitere empirische Forschung zu Lehr-Lernprozessen im kaufmännischen Bereich

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Holtsch, Doreen; Eberle, Franz, Hrsg.,

Untersuchungen zu Lehr-Lernprozessen im kaufmännischen Bereich : Ergebnisse aus dem Leading House LINCA und Schlussfolgerungen für die Praxis.

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Steingruber, Daniel; Sylla, C.,

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1. Auflage.

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Steingruber, Daniel,

2017.

Persönlichkeitsförderung im Schulunterricht : Band III: Selbstwirksamkeit.

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Capaul, Roman; Steingruber, Daniel,

2016.

Betriebswirtschaft verstehen : das St. Galler Management-Modell.

3. Auflage.

Berlin:

Cornelsen.

ISBN 978-3-06-451395-2.

Capaul, Roman; Steingruber, Daniel,

2016.

Betriebswirtschaft verstehen : das St. Galler Management-Modell : Zusatzmaterial zum Lehrbuch als Download.

3. Auflage.

Berlin:

Cornelsen.

ISBN 978-3-06-451400-3.

Scherer, Andreas Georg; Palazzo, Guido; Butz, Andreas,

2015.

Die neue politische Rolle von Unternehmen in einer globalisierten Welt : ein kritischer Überblick über die internationale Forschungslandschaft

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Professionelles Handeln von Ausbildungspersonen in Fehlersituationen : eine empirische Untersuchung im Hotel- und Gastgewerbe.

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ISBN 978-3-658-07570-5.

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Besser, schlechter, ändert nichts? : Tabletnutzung an der Hochschule

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Lernräume gestalten : Bildungskontexte vielfältig denken.

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Aghashyan, Ruben; Margarov, Gevorg; Mitrofanova, Elena; Rapp, Christian,

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Creating effective surveys for obtaining feedback from stakeholders as a basis for continuous study program improvement

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Seifried, Jürgen; Baumgartner, Alexander; Dussler, Johannes; Schumann, Stephan; Dresel, Markus,

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Fehlerklima und individueller Umgang mit Fehlern im Ausbildungsbetrieb : Ergebnisse einer Studie in Deutschland und der Schweiz.

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2014.

Ein Redetext muss für das Ohr geschrieben werden.

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Emotionaler Konstruktivismus : ein passendes Lehrkonzept an Hochschulen?.

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Scherler, Patrik; Di Giusto, Flavio,

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