Die ZHAW erstellte 2010 einen ersten Evaluationsbericht, der verschiedene Aspekte von «Kinokultur für die Schule» kritisch beleuchtete. Methodisch kamen unterschiedliche Mittel zum Einsatz. So wurde beispielsweise die Zahl der Downloads von Unterrichtsmaterialien ermittelt. Die Webseite selbst wurde einer Dokumentenanalyse unterzogen. Auch wurden schriftliche Befragungen bei Schülerinnen und Schülern sowie Lehrpersonen durchgeführt, die Aufschluss über die Verwendung und die Qualität der Unterlagen geben sollen. Eine zweite Evaluation wurde 2014/2015 durchgeführt. Die zweite Evaluation befragte wiederum Lehrpersonen sowie Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Erhebungsmethoden (schriftliche Fragebogen, Online-Befragung, Telefon-Interviews). Zudem wurden Unterrichtsmaterialien bewertet und die Schlussfolgerungen und Empfehlungen der ersten Evaluation überprüft. 2018/2019 wurde die dritte Evaluation des Programms durchgeführt. Dabei baut die Evaluierung auf der Vorhergehenden aus dem Jahr 2015 auf, erweitert diese und stellt spezifische Querverbindungen dazu her. In der vierten Evaluation 2023/2024 wurden erneut Lehrpersonen zu Ihrer Nutzung und Beurteilung der Dienstleistungen von «Kinokultur für die Schule» befragt. Zum ersten Mal wurden dabei nicht nur Lehrpersonen aus der Deutschschweiz, sondern auch aus der Romandie berücksichtigt.

Es galt herauszufinden, wie Lehrerinnen und Lehrer das Angebot der Filmkulturförderung von «Kinokultur für die Schule» nutzen und wie es bei den Schülerinnen und Schülern ankommt. Auf der Basis der verschiedenen Befunde werden Schlussfolgerungen gezogen und Empfehlungen für die Weiterführung des Projekts abgegeben.